womensecr.com
  • Composantes de la santé de l'enfant

    click fraud protection

    Maintenant, nous pouvons voir clairement que le problème de la santé des enfants - un problème de culture générale, sociale, plutôt que médicale étroite. Et la base de la santé des enfants est, tout d'abord, les attitudes culturelles appropriées qui expriment l'attitude envers la parentalité et l'enfance.

    Dans l'introduction, nous avons donné les principes de base relatifs à la période périnatale et basé sur l'orientation vers la prévention proactive. La mise en œuvre effective de ces principes est possible sur la base de l'approche que nous appelons la parentalité consciente, est une alternative à l'adhésion habituelle inconscient aux clichés généralement reconnus. Note

    du processus de la grossesse, la naissance et la petite enfance au phénomène purement médical a au moins trois conséquences culturelles, logiques provenant d'un autre, ce qui, à la fin, et définir relation inconsciente d'aujourd'hui à ces périodes de la vie humaine:

    1) Tousaliénation croissante des parents de leurs enfants, à partir de la période de porter l'enfant. Cette aliénation se pose naturellement à considérer la mère et le bébé comme des objets passifs d'une intervention particulière, aurait été menée dans leur intérêt, qui paralyse l'activité des parents envers leurs enfants, ce qui affaiblit leur sens de la responsabilité et de l'auto-compétence parentale;

    instagram viewer

    2) pas de parentalité en tant qu'institution sociale. Au lieu de cela, il y a un certain nombre d'institutions, les parents imposent leur volonté dicte la grossesse et l'accouchement, ainsi que les conditions de son existence au début de l'enfance avec pratiquement aucune liberté de choix;

    3) l'absence d'une approche scientifique de la parentalité dans toutes ses sphères( depuis la conception) comme un phénomène socio-culturel complexe, est en grande partie déterminée par le potentiel créatif et spirituel de la société.En conséquence, il n'y a pas de vision holistique de l'enfant, surtout dans l'enfance.notion

    de la parentalité consciente vise à remédier à cette aliénation, et donc l'affirmation de la parentalité en tant qu'institution sociale, dont l'existence est une condition sine qua non pour une société saine. L'approche de la grossesse, de l'accouchement et de l'enfance doit être holistique, c'est-à-dire écologique, en tenant compte de tous les aspects de l'être humain. Les parents devraient devenir les principaux acteurs de tout le processus de procréation et d'éducation.

    D'abord, cela suggère que les parents devraient avoir la liberté de choix dans leurs actions, ce qui implique une connaissance des différentes alternatives et tous les résultats possibles d'un choix. De plus, les parents doivent assumer la responsabilité de leurs choix, ce qui implique une évaluation de leurs capacités et la compréhension de ce qu'ils sont les créateurs de leur vie et leur bonheur parental. Fondation

    de la santé humaine est avant tout un moyen écologique de la pensée, dont dérive toute l'image de sa vie, une façon d'interagir avec l'environnement et la conscience d'eux-mêmes dans ce monde. Principes fondamentaux de sensibilisation à l'environnement devraient être posés dans les premiers stades de la vie, de sorte que ces étapes - la grossesse, l'accouchement et la petite enfance - ont besoin d'une approche environnementale. Approche écologique implique la diversité des êtres humains, en commençant par la vie fœtale, et donc la diversité de ses besoins naturels( qui ne peut être réduit à un état physiologique purement, même chez l'embryon et le fœtus).La satisfaction de tous ces besoins est une condition nécessaire à la formation d'une personne interagissant harmonieusement avec le monde.

    La base de l'approche écologique est l'orientation vers le cours naturel des processus naturels. Dans la nature même, les mécanismes qui assurent les conditions optimales pour le développement normal et sain de l'enfant sont posés. Suivant les schémas naturels naturels, nous pouvons satisfaire tous les besoins vitaux de l'enfant, formant ainsi les besoins d'un ordre supérieur.

    En ce sens, l'approche médicale d'aujourd'hui est anti-écologique, car elle perturbe le cours des processus naturels. Du point de vue de la pratique médicale d'aujourd'hui, la nature a fait beaucoup d'erreurs qui devraient être éliminées. La nature n'a pas fourni le mécanisme de la séparation de la mère avec son bébé après l'accouchement( et vice-versa, pendant la grossesse et pendant le travail éveille l'instinct maternel d'une femme);pas placé dans la nourriture assez mère poitrine pour les premiers jours de la vie et le bébé ne commence pas à y produire le jus avec des mois d'âge;n'a pas fourni un environnement stérile et thermo-confortable pour le bébé et la mère et beaucoup d'autres choses.approche scientifique moderne ne prévoit pas la nature, disent les imperfections essentielles, même en cas de naissance physiologique normal et un bébé en bonne santé.Pratiquement aucune des naissances n'a lieu sans l'utilisation de médicaments et d'interventions technologiques. Les traitements de masse pour bébés en sont également conçus pour corriger les erreurs de la nature, donnant naissance à l'enfant dans vernix, sans sulfacyl de sodium dans les yeux et non dans un sac serré qui entrave ses mouvements. Tout au long de la première année de vie une nouvelle correction des imperfections -. . Stérilité ThermoComfort, régime strict, vaccinations, etc.

    Quelles sont les conséquences d'une violation peut être des processus naturels? Je suppose que la réponse est assez simple, si l'on tient compte du fait que les processus naturels d'activité vitale des organismes vivants fixées par les conditions de leur évolution et leur développement. Au départ de plus en plus des conditions naturelles d'existence, nous nous éloignons des conditions qui ont accompagné l'émergence d'Homo sapiens, que sommes-nous nous croyons.

    Cependant, nous pouvons compenser certaines conséquences liées à un départ naturel, et même à un niveau qualitatif plus élevé.Par exemple, le manque de mouvement d'exercice physique est compensée, et leurs avantages en matière d'efficacité et de santé peut être plus grand que le travail monotone et fastidieux associé à obtenir de la nourriture. Les conditions thermo-confort de nos maisons, conduisant à l'atrophie du système de thermorégulation, sont compensées par le durcissement. Les méthodes disponibles de l'entraînement physique et le retour de durcissement à l'homme civilisé moderne facteurs de la vie naturelle ne sont pas empiétant ainsi sur son développement intellectuel et spirituel, mais qui accompagne le leur. Mais comment compenser l'affaiblissement de l'instinct maternel dû à la séparation de la mère et de l'enfant après l'accouchement? Que compenser la perturbation due à l'utilisation des médicaments à la fois la relation physiologique et psycho-affectif de la mère et de l'enfant réside dans le processus de la grossesse et la naissance avec l'aide des meilleurs mécanismes hormonaux? Comment compenser la peur dans les yeux des parents devant une petite créature sans défense dans leurs mains?grotte de remplacement

    à la salle d'accouchement, et le feu sur la lampe obstétrique, apparemment, ne sont pas l'une des meilleures réalisations de l'humanité, si elle a donné naissance à un type de femme très spéciale, psychologiquement( et, dans de nombreux cas, et physiquement) ne sont pas capables de le plus naturellement donner naissance à son enfant, si elle a donné lieutype d'enfants qui ne peuvent pas aider mais être malade.

    enquêtent sur ce problème, M.Odan écrit. « Il est essentiel pour la compréhension du fait que les difficultés à l'accouchement sont à la tête des maladies de civilisation dans les pays où ils atteignent la troisième génération de naissance médicalisation, les femmes sont moins capables de donner naissance à eux-mêmes, en utilisant leurs propres hormones Certains.d'entre eux ont perdu cette capacité pendant leur propre naissance. "Et il a donné: "... il y a une corrélation entre la naissance d'une petite fille et la façon dont elle va donner naissance à ses propres enfants."

    Aujourd'hui, de plus en plus parler de Rodova Trauma comme un problème important de notre culture. Nous utilisons ce terme avec une lettre majuscule pour distinguer son contenu du concept de traumatisme à la naissance dans le sens médical étroit. Le traumatisme à la naissance est un traumatisme psychique causé par des événements et des conditions d'existence pendant la période périnatale. Par conséquent, il serait plus correct de parler du traumatisme de la période périnatale.

    blessures à la naissance

    peut être due à l'action du mécanisme d'impression, par exemple. E. Early impression, qui peut non seulement avoir un petit enfant, mais aussi le fœtus. En raison du phénomène de l'empreinte, par exemple, dans l'image d'une forte relation psycho-affectif, la base de leurs relations futures «y compris » la capacité de la mère à se sentir directement le bébé a besoin de se sentir son état et le temps de contact initial de la mère et de l'enfant immédiatement après la naissance entre eux. Les bébés phoques qui ont pris son monde sous la forme de sentiments primaires, et extra-utérines ces sentiments - la base de ses relations avec le monde, l'arrière-plan sur lequel il va construire une relation consciente au monde. Est-ce que cette chaleur maternelle ou des milieux agressifs sous forme de gants en caoutchouc, flip-flop sur les fesses d'extraction cri, vernix bouffées de chaleur, le mucus rugueux d'aspiration du nez et de la bouche, douloureuse étirement sur la table pour la mesure de la croissance, les yeux brûlants de l'immobilisation des gouttelettes serrées emmaillotéet ainsi de suite. Tout cela est sans aucun doute d'une grande importance.

    Chaque type d'impression a son propre temps critique. C'est pourquoi le contact de l'enfant et de la mère est important dans les toutes premières minutes après la naissance.« Hormone sécrétée par la mère et l'enfant lors de l'accouchement n'est pas encore affiché dans la première heure - dit M.Odan -. Ils sont au cœur du processus d'attachement pour la mère et l'enfant est toujours un niveau élevé de endorphines quand on sait que les opiacés. .(opioïdes) peuvent créer des habitudes et des comportements dépendants, il est facile de comprendre pourquoi la première heure après la naissance peut jouer un rôle important dans le processus de vente liée. Tout a permis aux femmes de naissance sont particulièrement sensibles état ".Et plus loin: « Il est nouait entre la mère et l'enfant épisode -Essentiel dans sa vie, et sert alors de modèle pour toutes les autres formes d'affection. .. toutes les pièces jointes, que ce soit à des personnes, des animaux ou des choses qui ne devraient pas être loin de ce premier échantillon »mère-enfant «fait

    bien connu que si un oursons de mammifères à partager avec la mère immédiatement après la naissance, puis après une période de temps relativement courte, la mère ne peut pas les reconnaître et même manger. l'intelligence mère humaine comprend que c'est » son bébé »quand la séparation d'origine est perdu ce qu'on appelle la liaison, t. e. il est la connexion subtile qui permet à la mère et l'enfant d'être un tout indivisible, ce qui permet à la mère de comprendre et de sentir la langue de l'enfant comme moi-même.

    en raison du phénomène de l'empreinte est la formation de structures inconscientes qui sont la base de la personnalitécaractéristiques, en fin de compte influencent et visions du monde potentiel créatif de la première condition humaine de la vie d'un enfant -. il est un modèle de paix et de la vie, qu'il inconsciemment assimilats.cours naturel de l'enfant

    périnatale crée le « bagage psychique » qui lui permet de vivre dans le monde comme t naturel. E. Dans une relation harmonieuse avec lui. La violation des processus naturels conduit à des impressions négatives, entraînant à la fois des problèmes psychologiques graves et des problèmes de santé physique. Ici, nous pouvons parler du traumatisme familial.

    Semblable à la blessure à la naissance, nous pouvons parler de la blessure de l'enfance. Les impressions négatives sont créées par les expériences négatives et les pensées de la mère concernant son enfant. Percevoir eux, le bébé « apprend » un sens du danger de son état, le sentiment d'impuissance. En plus de violation de

    de santé physique des lois naturelles du développement dans la petite enfance, l'insatisfaction des besoins naturels d'un enfant conduit à une réduction importante de son potentiel créatif. Laissez-nous donner un exemple. Si l'échec de répondre aux besoins vitaux des deux animaux et les humains est formé par type de comportement défensif passif, qui se caractérise comme un « échec de la recherche. »Toute empreinte négative, qui provoque la réaction stressante d'un enfant, forme un comportement passif-défensif. Des phénomènes tels que la séparation de la mère, diapering, se nourrissant de régime, fixe modèle de comportement de défense passive. Le réflexe de recherche inhérent à l'enfant s'estompe. Dans le même temps, "... l'activité de recherche contribue au développement adaptatif du système nerveux."Et aussi: « La principale composante du comportement qui détermine la résistance du corps à diverses influences néfastes, est une activité de recherche. »Des conclusions similaires ont été faites dans les années soixante et M.Selidzhmen A.Labori, il appelle « l'impuissance apprise » et « l'action de suppression. »

    facile de voir à quel point ce phénomène doit être commun dans les principes modernes de soins de bébé.

    Bien sûr, aujourd'hui une personne ne peut pas retourner aux conditions naturelles de la vie comme ses lointains ancêtres. Avec raison, il peut les recréer à un niveau de qualité supérieur. Mais il y a des choses que, comme nous l'avons vu, nous ne pouvons rien compenser. Nous ne pouvons pas "réparer" la nature, nous ne pouvons que suivre ses lois.

    L'animal suit son instinct. L'activité humaine est consciente. L'essence de l'approche écologique est l'adhésion consciente aux lois naturelles. Par conséquent tirer concept de base de la parentalité consciente, qui comprend les aspects suivants( présentés ici en résumé):

    1) la planification familiale consciente et préparer l'avenir avant la conception parental;

    2) fait sciemment de la grossesse, une préparation spéciale à l'accouchement, l'utilisation maximale de la grossesse à terme un impact positif sur l'enfant avant sa naissance;

    3) fait sciemment naissances sur l'hypothèse que le processus de l'accouchement - est avant tout événement familial important. Cette approche implique une mère active dans ce processus, la participation d'autres membres intéressés de la famille, la création de la femme un maximum de confort et une atmosphère psychologique favorable, le désir d'un enfant né par le plus doux;

    4) approche consciente de l'enfant, compte tenu du fait que, dès les premières secondes de la vie extra-utérine, il est un être avec le développement de l'esprit et beaucoup de besoins( est non seulement biologique) qui doivent être respectées. L'enfant est à tous égards égal en droits avec un adulte.

    but de l'approche écologique de la grossesse, l'accouchement et la petite enfance - formation de la pensée écologique, l'élimination du traumatisme de la naissance, la petite enfance de blessure, et donc inévitablement une barrière entre l'homme et l'environnement, ce qui conduit à un mode de vie spécifique propre à la civilisation moderne: l'unité de remplacement par nature - opposition, la stratégie de croissance personnelle et spirituelle - une stratégie de survie dans un monde agressif et imprévisible.

    En ce qui concerne la période de la première année de la vie, nous mettons en évidence quatre aspects principaux liés à la santé de l'enfant, qui sera examinée plus avant par nous:

    1) la culture psychologique de l'interaction avec le bébé.

    Nous mettons délibérément cet aspect en premier lieu, car il est finalement déterminant. L'enfant ne peut être considéré isolément de l'atmosphère psychologique dans laquelle il se trouve. Tout d'abord, il est un climat familial psychologique créé par les parents, leur relation avec l'enfant, à l'autre, les parents et les membres de la famille ratio des enfants. L'enfant comme une éponge absorbe cette atmosphère en elle-même, la reflétant avec son propre état. Le principe de «l'unité de l'âme et du corps» n'est peut-être jamais plus évident, comme dans la première année de la vie. Par conséquent, la condition psycho-affectif de l'enfant dans la période néonatale sti et l'allaitement est crucial pour la santé.

    2) Principes généraux de soins pour le bébé.Ceci est un ensemble de recommandations pour l'organisation de la "vie" du bébé.Tout ce que nous faisons avec l'enfant devrait contribuer à son développement. L'approche standard d'aujourd'hui est due à l'attitude appropriée envers l'enfant en tant que créature qui nécessite des mesures spéciales pour sa survie. Par conséquent, un grand nombre de recommandations habituellement données sont similaires aux recommandations pour les soins aux personnes gravement malades. La vie de l'enfant devrait s'inscrire organiquement dans la vie de la famille. Contrairement à l'opinion établie au sujet de la première année du bébé comme le moment le plus difficile pour les parents, l'expérience confirme la justesse de l'autre sagesse maintes fois répété: « les petits enfants sont de petits problèmes, les grands enfants de gros problèmes. »

    3) La culture physique dès les premiers jours de la vie - la base du développement du bébé.De l'activité physique de l'enfant dépend largement de son développement mental. Une nouvelle approche de l'enfant nécessite le développement et un nouveau système d'éducation physique. Habituellement offert par les parents et a recommandé l'exercice populaire ne prend pas en compte son besoin de mouvement et de ses caractéristiques et ressemblent plus étroitement le programme de réhabilitation après une maladie grave. Nous décrivons ces composantes de la formation physique du bébé, comme une gymnastique dynamique, « yoga bébé » formation de l'eau et le durcissement.

    4) Allaitement maternel. Compte tenu de l'importance de ce problème et de l'abondance des problèmes associés à l'allaitement maternel, nous isolons cet aspect séparément. Le processus d'allaitement ne peut pas être considéré comme un acte purement physiologique. Cette approche génère en elle-même de nombreux problèmes. La culture de l'allaitement maternel est avant tout une culture de communication entre la mère et son bébé, ce qui est très important pour les deux.

    Ensemble, ces quatre aspects donnent naissance à un système de relations parents-enfants, dont le noyau est l'approche écologique fondée sur un choix conscient et la responsabilité de leur choix.

    Bien plus tard, nous allons parler de l'éducation physique, sur les recommandations de la première année de vie et de l'allaitement que certaines procédures, produites par les parents avec des enfants, gardez à l'esprit le danger de la communication de l'information entre les parents et l'enfant à la liste de certaines procédures. Tout devrait être naturel et faire un mode de vie commun à la famille. Toute action des parents envers l'enfant est un processus de leur communication, le processus de partage de leurs états psycho-émotionnels.

    Ci-dessous nous énumérons quelques principes qui doivent être pris en compte lorsque vous faites un enfant avec presque n'importe quelle action. Ceci est particulièrement important lors du durcissement avec des procédures fortes et avec un grand effort physique.

    1) Prise en compte de l'histoire précédente de l'enfant. Nous devons considérer la façon dont la grossesse, d'accepter à ce moment des médicaments, si fort stress émotionnel, si l'exercice de sa mère et le durcissement pendant la grossesse, comment et où a eu lieu la naissance du bébé, que ce soit à utiliser pendant un médicament accouchement( induction du travail, soulagement de la douleur etetc.), comment le bébé a passé les premiers jours de sa vie, à quel point il est traumatisé mentalement, etc. La prise en compte de ces facteurs est nécessaire pour déterminer le régime des occupations et leur intensité.Parfois, un enfant est si traumatisé que le recours à des procédures de renforcement intensif ne peut que nuire. Parfois, au contraire, il faut s'occuper plus intensément de l'enfant, par exemple, lorsqu'il est «ivre» des médicaments administrés à la mère pendant l'accouchement. Parfois, de stress à un enfant à l'hôpital de maternité, et souvent même in utero, provoque la dépression de son esprit peut « déplacer » sensations vives des procédures de trempe solides et des activités physiques, après quoi l'enfant littéralement « se réveille à la vie. »Les exercices physiques et le durcissement de la mère pendant la grossesse préparent l'enfant à un stress accru.

    2) Comptabilisation des caractéristiques du développement mental. Si un adulte toute action visant à améliorer leur propre santé - volonté associée à la reconnaissance de la nécessité de certains événements, puis un petit enfant est seulement des influences extérieures auxquelles il ne pouvait réagir réflexivement. Il ne peut pas encore réaliser leurs besoins et leur utilité.Par conséquent, l'irréflexion et la mécanicité dans les exercices physiques et de durcissement peuvent provoquer des réactions négatives qui peuvent traumatiser la psyché de l'enfant. Il est nécessaire de prendre en compte les particularités de son système nerveux, qui se manifestent dans les premiers jours. En conséquence, les réactions à ces effets ou à d'autres effets diffèrent. Les procédures de grande force ne peuvent pas être appliquées aux enfants trop excitables, et si elles sont nécessaires, une condition importante est le contact avec la mère et la succion du sein. Dans le même temps, de petites tensions sur le fond d'émotions positives, créées par des exercices et des procédures de renforcement, renforcent la stabilité mentale, enseignent aux enfants la capacité de surmonter des conditions stressantes.

    3) Prise en compte des caractéristiques physiologiques de l'enfant. L'enfant de la première année de vie a quelques caractéristiques physiologiques, que nous mentionnerons, en considérant une recommandation particulière. Ici, nous notons le fait suivant. Un petit enfant, surtout un nouveau-né, est généralement associé à un être faible et immature. Souvent écrit sur l'imperfection de ses différents systèmes. Cependant, si nous regardons ce que presque chaque enfant est dans le processus de sa naissance et après, nous devrons changer ce point de vue.À peine un adulte sera capable de supporter proportionnellement les charges qu'un enfant éprouve à la naissance. En ce qui concerne la période postérieure à la naissance, il est possible de réaliser l'expérience suivante: un adulte en bonne santé bien emballé dans plusieurs feuilles et le garder donc trois semaines, le nourrir au repos, seulement en tournant de temps « pour changer une couche. »Ce que vous devez avoir la volonté de garder votre psyché dans l'ordre. La santé physique sera inévitablement violée. Il est difficile de dire si une personne en bonne santé passera un tel test. Si, de plus, nous ajoutons l'isolement de la famille, comme pour le nouveau-né, comme nous l'avons vu plus haut, c'est d'une grande importance. Si un adulte est nourri avec des mélanges qui sont recommandés pour les enfants, à la fin de la première journée, il développera un trouble digestif. Si vous continuez à nourrir, il y a une réaction émétique. Les nouveau-nés et les nourrissons peuvent survivre à tout cela. Vrai, apparemment, un bon prix.

    Professeur I.A.Arshavsky écrit: « En pédiatrie et la biologie des organismes premières périodes d'âge sont généralement considérés comme immatures et imparfaite par rapport à la maturité adulte et à la perfection. .. La physiologie d'un enfant à ce stade est estimé que les premiers pas vers l'objectif, qui est l'étatadultes. .. Nos études nous permettent de conclure que, dans toutes les périodes d'âge, à partir du zygote, le corps est parfait et mature, si la fonction correspond à l'âge adaptativement de calendrier et d'un environnement spécifique,avec lequel il doit interagir. "

    Il existe de nombreux exemples dans l'histoire qui montrent la viabilité et les capacités d'adaptation des nourrissons. Pendant les épidémies de peste, la mère morte et le bébé nourrisson survivant ont été vus à plusieurs reprises. Lors du tremblement de terre de Mexico en 1985, six jours plus tard, 58 nouveau-nés ont été retrouvés dans les ruines de la maternité.Ils étaient tous vivants.

    soi-disant « couche éther » autour du corps humain, sentir les personnes les plus sensibles, est de 3-4 cm pour une personne normale, de 10 à 12 cm de la forte « guérisseur bioénergétique », un nouveau-né est ressenti à une distance de 20 à 30, et parfoiset 40 cm de la frontière du corps( dans la position sur l'abdomen).

    Nous avons donc probablement commencer à partir de l'idée que les bébés sont des créatures très fortes, a un énorme capacité d'adaptation. Seules nos peurs et notre incrédulité en eux et en nous-mêmes les rendent faibles.

    Et en même temps, vous devez considérer que ces opportunités ne sont pas illimitées. Ceci est souvent négligé par les parents qui essaient d'obtenir des résultats exceptionnels( dont ils ont plutôt besoin, et non l'enfant).Vous devriez toujours sentir la ligne qui ne peut pas être franchie.

    4) Approche intégrée. La complexité de l'approche signifie qu'il n'est pas possible de n'utiliser que des recommandations individuelles, qui peuvent non seulement ne pas faire de bien, mais aussi nuire. Toutes les recommandations suivantes doivent être considérées uniquement dans un complexe.

    Dans les soins modernes pour un enfant, vous pouvez souvent voir une image qui frappe son illogisme. Une infirmière vient faire un massage de bébé.Enfant, bien enveloppé de langes, il faire le massage défaire et remettre dans les couches et Immobiliser. L'absurdité de ceci est évidente. Massage dans de telles conditions - pas plus que complémentaire « bains d'air » à perepelenyvanii des moyens permettant à l'enfant de survivre. En outre, les procédures de froid ne seront pas efficaces si l'enfant est inutilement enveloppé dans des promenades. L'allaitement maternel et l'exercice sont importants lorsqu'ils sont froids. L'allaitement maternel et un bon contact affectif avec la mère donne un sentiment de sécurité et de la « normalité » de ce qui se passe, il faut facilement excitables les enfants, ne leur permettant pas de développer une réaction très forte. La position de l'enfant dans l'estomac aide le corps à récupérer rapidement après une exposition au froid intense( surtout après les cours en eau libre), il apaise le système nerveux.

    Avec une bonne prise en charge du bébé, un contact psychologique étroit s'établit entre lui et ses parents, ce qui est d'une grande importance, car les parents ressentent l'état de l'enfant en même temps.

    5) Les parents sont les principaux enseignants de leurs enfants. Une formation spéciale en culture physique, entraînement à l'eau ou tempérage devrait être faite par eux. Cela est dû à la réponse sélective de l'enfant aux gens: les plus importants pour lui sont les parents, en particulier la mère. Dans les mains des parents, il se sent plus en sécurité que dans les mains de quelqu'un d'autre. Pendant les sessions de formation peuvent être menées par un instructeur expérimenté dont la tâche est essentiellement d'éliminer les peurs et les craintes des parents. L'exception est "baby yoga", qui devrait être effectuée par des spécialistes expérimentés.

    6) Les parents eux-mêmes doivent passer par ce qu'ils offrent aux enfants. Cette exigence est extrêmement nécessaire. La même sélectivité de l'enfant conduit au fait que les peurs ressenties par les parents sont perçues par eux particulièrement fortement. Ces craintes sont inévitables si les parents n'ont pas acquis leur propre expérience et confiance en ce qu'ils ont l'intention de faire avec l'enfant. Les peurs( même profondément subconscientes), attrapées par le bébé, peuvent mener à sa maladie. La meilleure chose à faire avec l'enfant, surtout aux étapes initiales. Ceci s'applique à l'exercice physique, à la plongée dans l'eau et au durcissement, ainsi qu'à la nutrition et à d'autres aspects du style de vie.

    7) Une atmosphère psychologique favorable. Cette exigence est également très importante, car le bébé capte la peur et l'anxiété des autres, et cette influence peut parfois s'avérer si forte qu'elle entraînera toute une chaîne de conséquences défavorables, appelées «mauvais œil» dans le peuple. Par conséquent, dans la salle de classe avec des enfants, seules des personnes formées devraient être présentes. L'attitude positive et bienveillante des autres est un facteur qui compense non seulement les émotions négatives possibles chez quelqu'un, mais qui conduit également à la disparition des peurs et des peurs des parents eux-mêmes.

    En aucun cas vous ne devez vous vanter et démontrer les réalisations de votre enfant. Ce désir est compréhensible, mais souvenez-vous toujours de ce que vous faites pour cela. L'enfant n'a pas besoin d'être une exposition.

    Et bien sûr, vous devez vous rappeler que seule la confiance et le calme des parents, leur bienveillance non seulement envers l'enfant, mais envers tout le monde autour d'eux, est la meilleure protection pour le bébé.

    8) Pas à pas et régularité.Malgré les grandes possibilités de l'enfant dès les premiers jours, le point de départ devrait être les compétences et l'expérience des parents. L'exception est les cas où l'enfant a besoin d'aide que les parents ne peuvent pas fournir eux-mêmes.

    Par exemple, immédiatement après la naissance, le bébé a la capacité de retenir sa respiration par réflexe pendant une longue période lorsqu'il est immergé dans l'eau. Cependant, si les parents n'ont pas les compétences pour pratiquer l'aqua-formation avec leurs enfants précédents, ils devraient d'abord apprendre comment manipuler librement l'enfant dans l'eau, et apprendre à sentir sa respiration. Avec le développement progressif du programme, les parents perdent leurs peurs et gagnent en confiance. La même chose s'applique à la gymnastique dynamique. Un instructeur expérimenté peut effectuer des exercices assez complexes avec l'enfant le premier jour après sa naissance( ce qui démontre parfois aux parents d'éliminer les peurs et de comprendre les capacités du bébé).Cependant, cela ne devrait pas être fait immédiatement par les parents sans la compétence appropriée pour manipuler librement le corps de l'enfant. Avec une approche étape par étape, on obtient la sensation de ses articulations, de ses muscles, de sa réaction à l'un ou l'autre exercice, et avec cela, vient un sentiment de certitude.

    Le besoin de régularité est évident. Cependant, il faut s'efforcer de s'assurer que cette régularité n'est pas contraignante, mais, si possible, naturelle. Il n'est pas nécessaire de construire des horaires pour la gymnastique ou la natation. Faites-le quand vous avez le temps, et l'enfant est prêt pour cela. Apprenez aussi à ressentir quand il en a besoin.

    Parents souvent tourmentés par la question: quand commencer? Quand commencer la gymnastique, nager, tempérer, etc.?Cette question peut sembler étrange, car elle se réduit à la question: quand commencer à être en bonne santé?Cependant, il est tout à fait naturel à la lumière de l'approche scientifique, qui est habituellement présentée dans la littérature populaire pour les parents. Les dates exactes du début des bains d'air, les procédures de froid, les exercices physiques sont appelés. Et ces termes sont complètement différents. Presque tous sont un en un: pas d'action avec les nouveau-nés. Pour la période du nouveau-né est tabou. Car, selon l'approche traditionnelle, durant cette période il suit l'enfant pour observer et révéler des pathologies et des déviations de développement.la période néonatale - une période d'adaptation aux nouvelles conditions d'existence du bébé, et « bon sens » basée sur la peur de cette petite créature, dicte la position de surveillance passive.

    Mais revenons à de vraies données scientifiques. Selon les recherches menées I.A.Arshavskim, est le créateur de développement physiologie, le cycle de l'existence individuelle peut être divisée en périodes qualitativement différentes.« Avec le terme » période « est proposé de lier une idée du segment délimité le temps de développement individuel dans lequel les fonctions physiologiques particulières sont plus ou moins claires. .. chaque tranche d'âge se caractérise par leurs fonctions physiologiques spécifiques et les caractéristiques, respectivement, leur comportement spécifique des actes reflétant une certaine forme d'interactionavec certaines conditions environnementales, généralement représentées à l'âge approprié. .. La transition d'un âge spécifiqueLa chaleur la suivante est comme un point tournant, ou si on le souhaite, une étape critique est définie limites temporelles étroites dans lesquelles l'activité de transformation de différents systèmes d'organes à de nouveaux niveaux de labilité, de fournir l'adaptation des conditions environnementales essentiellement nouveau avec lequel il n'a pas d'interactiondans les périodes d'âge précédentes ".

    La période du nouveau-né est juste une période si critique."Ce qu'on appelle la période des nouveau-nés, nous caractérisons comme un tournant dans le développement individuel."

    Qu'est-ce qui caractérise les périodes critiques et, par conséquent, la période du nouveau-né?« Dans le cas des actions dans la période critique de certaines formes de stress de stimulation, dont l'intensité ne dépasse pas les capacités d'adaptation dans la même période, le corps acquiert la capacité à l'avenir de résister non seulement l'influence de l'action razrazhitelya, mais aussi beaucoup d'autres facteurs environnementaux de stress. Les réactions de stress

    expérimentés à un âge précocedans la période critique pertinente, augmente la résistance non spécifique de l'organisme à l'action de divers effets physiques et mentaux dans la suitela vie. "

    Expliquons que nous parlons ici du stress dit physiologique conduisant à des résultats positifs. Les mêmes stress qui conduisent au traumatisme de la période périnatale mentionné précédemment se rapportent aux stress dits pathologiques. En raison de l'importance de distinguer ces deux types de stress à l'avenir, nous allons nous attarder sur cette question en détail.

    Il est donc évident que seulement la période néonatale et ne doit pas manquer, car il était dans cette période, nous pouvons atteindre l'effet maximal.