Volez, colombe!
Caractéristiques du jeu et sa valeur éducative. Le jeu enseigne aux enfants à naviguer dans les tons de couleur par leur nom sans se fier à un motif visuel. Il est important non seulement pour le développement de la perception visuelle intentionnelle des tons de couleur, mais aussi pour le développement de l'attention, aussi bien.aspiration pour atteindre l'objectif.
L'intérêt des enfants pour le jeu est soutenu par le fait que la solution du problème mental est combinée avec un mouvement qui apporte de la joie aux enfants et sert de détente émotionnelle naturelle. La nature de l'intrigue du jeu contribue au développement de l'imagination des enfants, ce qui les prépare à des jeux de rôle indépendants.
Les participants du jeu, selon ses règles, doivent agir à leur tour, ce qui est assez difficile pour les enfants. Cela nécessite l'organisation du jeu, dans lequel les enfants attendent leur sortie, ne s'ennuient pas, mais, disons, seraient des fans et des juges actifs. La méthode proposée facilite l'attente de ce qui permet à l'enfant de voir comment son tour d'agir.
Le jeu rassemble les enfants, crée une communauté de leurs intérêts, et des expériences joyeuses associées au rôle, les développent émotionnellement.
Jouer des trucs. Utilisé sont toutes sortes de matériaux de jeu colorés familiers aux enfants des jeux précédents: drapeaux, tasses( sans lacets), rubans, pyramides, etc. Vous pouvez également prendre tous les éléments disponibles dans le groupe et peints en différentes couleurs.
Description du jeu et de ses techniques. Le nombre de participants dans le jeu n'est pas limité.Les enfants disposent des chaises et disposent le matériel de jeu dans toute la pièce: sur les tables, sur les étagères libres, sur les chaises, etc. L'éducateur s'assure que les objets de la même couleur et de la même nature se trouvent à différents endroits. Terminé avec la préparation pour le jeu, les enfants s'assoient sur les chaises hautes, et l'enseignant - devant eux et commence à dire: «Jouons aujourd'hui comme ça. Vous serez des pigeons avec de belles ailes. Les pigeons ne sont pas simples, mais les scientifiques. Ils aiment leur maîtresse et l'écoutent toujours, et elle les aime beaucoup, elle nourrit, enseigne, garde.
L'éducateur se lève, prend une boîte et oublie de nourrir ses colombes."Nous avons mangé des pigeons", dit-il, "mais maintenant nous allons apprendre à voler."Les enfants pigeons se lèvent, redressent les ailes, lèvent la tête, se préparent au vol. Au signal "Flew, pigeons!", Agitant des ailes et courant l'un après l'autre à travers la pièce. Après avoir couru deux ou trois cercles s'asseoir à leur place.
"Et maintenant les pigeons vont effectuer les différentes tâches de l'hôtesse", dit le tuteur et lui appelle quatre enfants assis sur le bord. Le reste des gars, il demande d'avancer et de prendre leur place, libérant ainsi les chaises que les pigeons retournés occuperont. Puis la maîtresse se tourne vers les pigeons: «Volez, colombes, et apportez-nous quelque chose de bleu( rouge, jaune, etc.).Vous pouvez encercler, vous pouvez cocher la case, ou vous pouvez enregistrer. Volez! "Avec les derniers mots, les enfants se dispersent dans la pièce et recherchent des objets de la couleur nommée. Après avoir trouvé les objets nécessaires, ils reviennent sur le site et montrent ce qu'ils ont choisi. Les participants restants du jeu avec le tuteur vérifient l'exactitude de la solution du problème.
Alors les pigeons s'assoient pour se reposer sur les places laissées pour eux, et le tuteur lui fait signe les quatre prochains( les enfants sont de nouveau transplantés).Le jeu continue jusqu'à ce que tous les enfants jouent le rôle de pigeons.
Règles du jeu.
1. Les pigeons écoutent la maîtresse. Dès que les endroits avec un bord sont libérés, les enfants assis dans une rangée se déplacent et les occupent.
2. Les pigeons ne peuvent exécuter des ordres qu'après les mots de l'hôtesse "Fly, colombes!".
3. Revenant sur le site, chaque pigeon montre à tous les participants du jeu ce qu'il a apporté, et appelle la couleur de l'objet sélectionné.
Conseils pour l'éducateur. La chose la plus importante dans l'organisation de ce jeu est d'aider les enfants à entrer dans le rôle proposé.Beaucoup dépendra de vous ici. Donc, tout d'abord, vous devriez essayer de bien jouer le rôle de maîtresse et vous abstenir de faire des commentaires qui vont au-delà de ce rôle, car ils peuvent détruire l'image créée chez les enfants. S'il est nécessaire de faire un commentaire à un enfant ou d'appeler quelqu'un pour commander, il est préférable de le faire individuellement( dans l'oreille d'un bébé).Ne pas oublier la décharge du moteur, si nécessaire pour les enfants agités. Par exemple, demandez aux enfants de préparer la nourriture ou nourrir les pigeons, transporter des objets sur place, et d'autres. Si vous remarquez que les enfants sont fatigués de se reposer, ne pas faire les commentaires et ne nécessitent pas le silence et offrir les pigeons volent, la recherche de nourriture, tandis que quatre d'entre eux vypolnyayut-tâche. Il est important de créer et de maintenir l'atmosphère émotionnelle du jeu pour louer les enfants pour la première, comme ils volent, pour une bonne posture, pour l'exécution correcte des ordres, exprimant ainsi l'approbation et de l'amour pour ses animaux de compagnie maîtresse.