Lasten tarinan tarinat
Nykyajan lapsen maailmaa on vaikea kuvitella ilman leluja. Olemme jo puhuneet siitä, että lelu on pelin "sananlaskainen" projekti, jonka kautta yhteiskunta tukee ja ylläpitää lasten peliä. Kuvi...
Lue LisääNykyajan lapsen maailmaa on vaikea kuvitella ilman leluja. Olemme jo puhuneet siitä, että lelu on pelin "sananlaskainen" projekti, jonka kautta yhteiskunta tukee ja ylläpitää lasten peliä. Kuvi...
Lue LisääÄiti tyttö, joka on kääntymässä 5 vuotta vanha, neuvoi: tyttäreni koko ajan pelaaminen prinsessa - kuinka olla? Itse asiassa, jos lapsella on suosikki rooli - onko se hyvä vai huono? Tähän ...
Lue LisääPuhuminen valmistautuu lasten kouluun, on erotettava toisistaan sen kaksi puolta: laajaa koulutusta, joka antaa yleisen tason kehityksen ja erityiskoulutus - muodostumista lapsen erityisiä tiet...
Lue LisääAiemmissa luvuissa, olemme keskittyneet siihen, kuinka vähitellen muodostaa lapsilla yhä kehittyneempiä keinoja pelitoimintaa, niin että peli on tullut keino lapsen kehitystä.Ja nyt haluaisimme p...
Lue LisääLapset ovat pieniä konflikteja aikuisten kanssa, ja täällä he ovat "nurkassa", rangaistaan. Rangaistus tietysti symbolinen tarpeeksi, mutta se kuitenkin sattua: «Hänen surullisen kulmasta tutk...
Lue Lisääkokea tarinoita lasten pelejä, menetelmiä sen rakentaminen on mahdollista ihmetellä: milloin ja missä järjestyksessä ne näkyvät lapsen? Muuten, tämä kysymys on ennen kaikkea huolestunut vanhem...
Lue Lisääneuvoa osoitettu huolissaan Pope 11 kuukauden ikäinen tyttö: - Ostamme tyttäreni paljon erilaisia leluja, mutta hän ei pelaa niitä oikein. Hänen suosikkiaktiviteettinsa koputtavat yhden lelu...
Lue LisääSelf lastenleikkiä +1,5-3vuotta riippuu paljolti siitä, miten aikuiset järjestää kohteena peliympäristön( esim. E. Vuodesta valikoima leluja ja niiden sijainti). Monien vanhempien on käsity...
Lue LisääIän 3, kun lapsi on jo oppinut pelin kanteen( toiminta huvin) - oppi suorittaa useita liittyvä tarkoitettua toimintaa, puhua nuken tai nallen, joka ohjasi toiminta( "syö", "On tarpeen voit pestä"...
Lue LisääTietenkään emme saa pettää itseämme, normaalissa esikoululaiset omasta, ilman aikuisten leikkiä "käsitettä" ei, emmekä ole asettaneet tavoitteeksi. Onhan ennen aikuiset oli toinen tehtävä - opett...
Lue LisääFormation yksinkertaisin rooli käyttäytymiseen alkoi jo kolmannen elinvuoden - Union arvoketjussa toimia nimenomaan tiettyyn rooliin, nimeäminen itse nimen toisen, vastauksena kysymykseen aikuise...
Lue LisääÄlä unohda, että peli voi auttaa järjestämään lasten käyttäytymistä lomilla, kun talon vieraat - aikuiset, joilla on lapsia. Et voi luottaa siihen, että esikoululaiset itse järjestävät sen. Pa...
Lue LisääTähän tarvitaan ensinnäkin teatteripelien oikea organisointi. Sen tärkeimmät vaatimukset ovat: -sisältö ja erilaiset aiheet; jatkuvaa ja jokapäiväistä sisällyttäminen teatraalinen pelejä ...
Lue LisääHistoriallisesti lapsen tuomiseksi yhteiskunnan kulttuuriin peli on itse tullut osa kulttuuria, joka välitetään lapsille. Kuten mikä tahansa ihmisen toiminta, se "elää" tietyissä ihmisissä ja kul...
Lue LisääIän 4, kun lapsi on oppinut rooli käyttäytymiseen( ottaa roolin pelin, toteuttaa sitä kautta aineellisen ja puheen säädökset), hän oli jo valmistautunut mitä näytetään rooli pelata erilaisia ta...
Lue LisääLopuksi meidän täytyy kääntyä, milloin ja missä peli on sopiva aikuinen lapsen kanssa, ja kun hän joutui luovuttamaan mahdollisuus pelata yksin, mikä on tarpeen luoda edellytykset itsenäisen pele...
Lue LisääPelitoimet voivat olla hyvin erilaisia. Jotkut voivat olla hyvin samankaltaisia liikkeiden, ja tarinan lelun kanssa, jolla ne suoritetaan, todellista, todellista toimintaa. Toiset vain etäisest...
Lue Lisäämain( master) toiminnan laji esikouluikäisten lasten, kuten olemme jo todenneet-peli, mutta lapsi olisi osallistuttava ja työvoiman toimet toteutettavissa hänelle. Voit tehdä tämän käyttämällä so...
Lue Lisää