Kas vajate lapsi emakeelsete hooldajate edukaks arenguks?

nüüd pöörduda mõista ja isegi enesestmõistetav asju nagu: miks me vajame üha meeste ja naiste laste ja vanemate - rahutu rebyatnya?

Selgub, et see probleem pole nii lihtne ja otsene. Vaidlus, kas laps on vaja edukaks arendamiseks oma nime, perekonnaliikmed või hooldajad saavad usaldada haridus erilist töötajate-spetsialistid, kes on võimelised täitma laps täiskasvanuks arukamalt, teadlikult, vaidlevad sellele - rohkem kui tuhat aastat.

Isegi Vana-Kreeka, Platoni pärast Socrates väitis: kõik maailma paha, isekas inimesed, nende klassi ebavõrdsuse kasvada peamiselt tingitud juuresolekul ebavõrdsed tingimused hariduse perede lapsi. EBAMÕÕDUKAS armastus vanemad oma suitsu Kassitõud individualism, ahnus ja muud omadused, mis hoiavad inimesi peale, tekitades vaenu nende vahel. Järgnevad filosoofid ja õpetajad ignoreerisid seda probleemi, ehkki nad hindasid olukorda erinevalt.

Baptist teadusliku kommunismi, eriti hinnatud Marx ja Engels Prantsuse valgustusajastu Arvatakse, et pere tuleks vabastada raske majapidamises ja vastavalt alates omandiõiguse kinnis- ja vallasvara, mis annavad alust ebatervislik instinktid nõuavad tõhusamat konkurentsi, hävitades spontaansus ja ennastsalgavus inimese emotsioonid ja suhted. Käsutuses pere, nende arvates tuleks jätta ainult isiklikud esemed: aluspesu, rõivad, kõige vajalikum kööginõud. Kõik muu peaks ühiskonnale kuuluma. Vanemate kodus peavad elavad ja kasvavad ainult varajases lapseeas lapsed. Siis nad tuleks üles kasvanud riigiasutustes lastel ületada heterogeensus haridus, et luua iga väike kodanik samadel tingimustel.

Isegi 15-20 aastat tagasi oli arvamust mõnede teaduslike asutustega, et riik peaks võtma üle laste haridus "hällist ülikoolis."Viimastel aastatel on teadlased muutnud otsuse selles küsimuses, sest näha armastuse kogemist vanemate ja nende pidev suhtlemine nende lapsed ei ole vähem oluline, et laps kui õhk ja päikesevalgus. Harmoonilise arengu laps on mõeldamatu ilma perekonna haridus, mis peaks kaasnema ja toetavad avaliku ja kontrasti need kaks vormid vähemalt rumal.

Nüüd pediaatrite väidavad, et isegi mõne kuu kestev armastus "põhjustada vaimset, kõlbelist ja emotsionaalset arengut laps alla kolme püsivaid kahjustusi. See tähendab, et see on varases lapsepõlves paneb aluse kogu järgnevale vaimne elu mees, kuid tugevust vundament, millisest materjalist see on keeruline ja sõltub sellest, kuidas ehitus Seejärel saab püstitada see, mida suurusest ja keerukusest.

loomine vaimne, emotsionaalne alusel isiksus eesmärgil, perekonna tähendus hariduse.

- Kas kõik täiskasvanud, abielluda ja lapsi sünnitada, kes on valmis täitma selle raske ülesanne, ja mis aitab tal täita ja mis takistab? Kuidas teadus neile küsimustele vastab?

Alustame armastusest, emotsioonidega. Nüüd mõned teadlased soovitavad loobuda laste hooldamisest sõimises. Nende kannatamatus on arusaadav: armastust tõmbab ainult armastus. Ja mis on kõige haritud, hea õpetaja saab nii heldelt, kui vanem, kesised kiindumust, hellus, kaastunne, mõlema tosin last, kes moodustavad lasteaed.

Aga põhjustel ning haridus-, majandus-, me ei saa loobuda lasteaiast.

Suure tõenäosusega kõige mõistlikum seisukoht on hõivatud nende teadlaste sookaaslasi vanemate vabadus valida, kus ja kuidas tõsta laste. Kuid need teadlased on arutatud ja see on väga oluline, et see õigus peab majanduslikku toetust.

nüüd tehtud uusi samme selle: madala sissetulekuga pered saavad toetust;lapse sündimisel makstakse puhkust. On ka teisi eeliseid. Need riigi lisakulud toovad lõppkokkuvõttes kasu nii perele kui ühiskonnale.

. .. vanemliku armastuse, see on teada, siis laps elab koos oma isa, ema - harva. Aga ta ei hooli oma suhet üksteisega. Siiski väike võib olla, ja kõik on korras tunneb teravalt tajuvad oma teed ja tüli. Siin on arsti arvamus pedagoogikadoktor VI Kochetkov: "armastus vanemad üksteise võib saada peamine haridus- mõjutav tegur lapse. See on vanemate armastust üksteisele, mitte ainult laste armastus. Paljud vead on toime pannud noorte alguses pereelu, kuid ükski neist nii, et see ei ole ohtlik, kui vähe tähelepanu oma tundeid vastastikuse armastuse. Kui isa ja ema armastame teineteist, enamik neist armastavad lapsele. Ilma selleta - kogu maailmas Pales ja ei pedagoogilised meetmed ei saa kompenseerida selle mõju lapsele. "Ja VASuhomlinskogo arvatakse õpetada lapsele armastada, on õpetada tähtsamaid elus.

Lühidalt, peavad vanemad lapse peamiselt kui "õpetaja armastuse" kõige laiemas mõttes. Ilma vanemate, on väljaspool võimu kõige osav professionaalne õpetajatele. Isegi kui õpilaste arv ühe õpetaja, aetakse pere kesktasemel ja siis ei saavuta efekti, mille tulemuseks on kodune õhkkond, sest see ei toimi valguses isiklikud suhted vanemate vahel. Ja emad ja isad teha palju kaotada, kui tagasilükkamise lastele.

«Kuna laps vajab tema eest hoolitseda ja see annab talle tunde rahu ja tugevust, samuti täiskasvanud tunneb vajadust hoolitseda oma sõbrale, olla toetust nõrk, tunne nii enda võimu ja tähtsust. Kas kõige täielikult avaldub just vanema tundeid "- ütleb Kon.

Asjaolu, et vanemad annavad oma lastele, et me kõik oleme rohkem või vähem teadlikud. Kuid mitte alati täpselt esindavad vanemad: lapsed ise peavad, mis andis elu.

Tolstoi on see kanne: "Eeldades, et inimkond koosneks miljardit surematu olendid, kelle arv ei saa olla suurenemine või vähenemine, kus me olime ja mida me olime, suur Jumal! Me oleks olnud kahtlemata tuhat korda rohkem õppinud, kuid tuhat korda hullem! "Ta näitas veenvalt, et minutit ootamist ja kaastunne naine tööjõu, kogenud Bolkonsky, Levin, Karenin ja Vronsky, puhastatud inimhingi alates väiklane kirgiahnus ja kurjuses, sellistel hetkedel muudab need inimese!

Aga tunnustus meie eakaaslased on Murel V. Belyanina tehtud kirja nende ridade autor: "Mina, loobus suitsetamisest ja vabaneda see halb harjumus lihtsalt. Ma arvan, et väljend tahtejõudu aitas mu sündimata lastele. Ootel ja seejärel lapse sündi on võimas stiimul ise kõrvaldamine halvad harjumused, arendada kannatlikkust, mis mõnikord me oleme nii valusalt puudulik. "

Isa keelab ise sellele, et tulevikus on keelata oma lapsele - see on tõsi ja ainult võimalik moraali, mis viib parandamine kõik inimesed ja individuaalne.

- Ei, tänapäeva lapsed ei ole enam põhjendatud. Nende kulud - tööjõu ja ressursside - suur ja tagasi midagi näha. See

irin siis ilmselt kuulnud, mitte ainult eakatele. Väga sageli on sarnane vestlused kui noorpaar dopekayut pensionärid öelda: miks ei kiirusta omandada esmasündinu või jäänud samaks.Ühel päeval ajal abikaasa järeldused-young ütles kindlalt: "Ma tean, kuidas mu vanemad raskusi koos minuga. Nii et ma vabatahtlikult ei määratud sellised katsed. "

Ta hakkas maalima pildi, mis oleks kujutanud endast ühiskonna, kui kõik olid võrdselt isekas. Tõepoolest, mis juhtuks, kui inimkond enam paljundada? Sobimatu sai kõik otsingud, teadustöö, kunsti, teaduse - kõik midagi. Miks nad, miks "suur ja igavene küsimustele" mida me otsima vastuseid, kui mitte neile, kellele need on tavaliselt suunatud, kui puudub järeltulijad, jätkata?

inimkonna ei jää elama kogunenud rikkalikult ajalugu. Inimesed toimumas sõjalise kataklüsmide, salvestatakse alati kõige tähtsam - loodan, et keegi jääb ellu, murdub, parandada nende tegevust, et taastada hävitatud, loob uue, kuna inimesed ja lapsi kasvatada. Lasteta ühiskonna ei laeku teadvuse. Ja mis võiks olla kohutav lootusetus?

anna elu uuele inimesele, loobuda sobstvennonogo jätkata?. . Kas sellepärast paljude rahvaste austusväärne on surmapatt, et SIM lahus ära võetud liiki suguharu mitte ainult tulevikulootus, vaid ka läbikriipsutatud oma minevikku. See ei ole vajalik omada sverhmoguchim kujutlusvõime ette kujutada, kuidas säästa meie suur-suur. .. oma isade ja emade lemmiklooma ja katk, katk ja mõõga. Hea kannatusi ja ohvreid kannab meie esivanemad, hoolikalt säilitada nõrga valguse inimelu, tema trahvi niit, mis nad on, kui nad saavad nii kergesti murda laisk arm isekas laps.

- taas need igavesed kategooriad: minevik on tulevik!- noore abikaasa plahvatas. - Miks selline iha ülemaailmsete üldistuste jaoks erakordsetel puhkudel? Minu otsus on minu enda tegevus. Ma ei käivitu kampaania võitluseks sünnitusega. Vaadake, kui paljud rasked probleemid põhjustasid demograafilise plahvatuse teistes riikides. Nii et mida veel peaksin välja nägema: võib-olla aitaksin inimkondal ellu jääda just seetõttu, et seda ei jätkata. Ja üks asi: ma ei saa eksisteerida korraga kolmes mõõtmes. Ma elan täna, eile ega homme. Ja ma ei näe, et tänasel päeval mu laps tooks mulle midagi peale murede ja murede.

Publik kogunes hästi läbi ja kõik avaldasid tuntud teavet. Mõned ütlesid, et ühel või teisel viisil loodus ise parandab Maa elanikkonna võimalikke ja vajalikke arvukust. Teised meenutasid mõne riigi regulatiivset poliitikat. Vestlus läks järk-järgult üldisele teoreetilisele kaugusele. Kuid äkki jõudis ebastabiilse vanusega naine, kes oli siiani vaikinud, kuid ilmselgelt suurepärase ja mitte kerge elukogemusega. Ta pöördus noormees:

- Ütlete, et ta oli näinud, kuidas lapsed on takistanud teie sõbrad koolis, ametialaste saavutuste, ta kuulis karjumist vastsündinud väljakannatamatu. Ja sa kuulsid, tead, kuidas sündimata lapsed karjuvad?. .

Need sõnad, mida kõneldakse vaikselt, kõik nagu äge.

- Teie isiklik äri, ütlete?- jätkuv zhenschina.- võta naine kõrgeima inimese heaolu kanda all tema süda, kasvada, armastus, nõrga ja taaselustada lapsega - kellel on õigus selle? Ja rööviti oma ja ZhenYa vanemad naudinguid mis toovad lapselapsed, lase rõõmu ja ärevust ning kallis, kuid ei ole vahetatavad! Kas olete näinud oma ema pealt teiste inimeste jalutuskäru? Ja siis on su ilus ja siiani ka rahulolematu "naine", nagu te talle ka helistad, vaadake ka. Siis kuuleb ta ja teiega tema hääled, kes ei ole, keda ta võiks anda maailmale ja teie. Nagu õigesti märkis filosoof: "Kui vanus nelikümmend isik ruum ei ole täidetud laste hääli, see on täis õudusunenäod."

- see on löö alla vöö!- tormas kutt ja läks välja, löön uks.

See vestlus põhjustab tõsist peegeldust. Mitte ainult sellepärast, et ta leidis niisugust pööret: universaalsetest, globaalsetest probleemidest - isiklikust saatusest. Ja kuna vaidluspooled on omal moel õiged.

Noor mees on õige, et meetodit ei saa vastupidi mitte kõik tõestada ja seda tuleb tõestada. See, mis juhtub järgmisena, kui tal pole lapsi, on ta veenvalt näidanud nii ajaloolistes kui ka isiklikes tingimustes. Kuid nii keegi ei öelnud, mida laps talle praegusel hetkel annab.

Palume endalt küsida: miks me vajame lapsi?

. .. In epiloog et "Kreutzer Sonata" Tolstoi osutas funktsioon tsiviliseeritud rahvaste: kasvu hariduse, kultuuri ja üldist heaolu muutub silmas laste hinnata nende rolli suhted abikaasade vahel."... Meie ühiskonnas tõttu jälle vale väärtusi, mis lihalik armastus, laste sündi on kaotanud oma tähenduse ja selle asemel, et eesmärk ja põhjendus abielus, sai takistuseks meeldivat jätkamine armastus suhet. ..".

ja praegused probleemid pere teadlased tähele, et esimene laps, paar sageli sünnitada ei ole enda huvides, mitte maitsta rõõmud isaduse ja emaduse. Küsitlused rasedate paljastada järgmise pildi: paljud naised ütlevad, et nad otsustasid sünnitada, sest "see juhtus", abort on kohutav, kuid sünnitama - ei ochen. To on vaid üks juhtum, kus me oleme juba arutanud: esimese sündinud noored -"Üllatus", ootamatu kohalolek. Vanemad ei hooli teda. Nad on hõivatud ennast ja üksteisega. Süvenenud tähelepanu, kes ja mida ta ütles, tundus ta ostis, sageli uppumine, kadunud need lugematuid ja läbimõeldud vähe asju, et laps kogu aeg ja ooteaeg selle kasvu.

ema kümme last, Sc. D. MP Kolpakova tunnistas teleintervjuus ta ei kogenud kõik tõsidusest ja tähtsus emade kogemusi tekkega esimese lapse. Aga teine ​​ta avas selle ja avastas selle erilise maailma senitundmatuid tundeid. Aga suure tõenäosusega vanema "tundetus", mis esimest juhtus ja nüüd sagedamini, on tagajärg teatud emotsionaalne unpreparedness noorte naiste on emade ülesanne. Ja noor ema kasulik kiire: mida ja kuidas vaadata, mida vaadata, kuulata? Selliseid teadmisi ei anna ühe loodusliku instinkt paljunemise vastu.Ümbritseva nõustajate enam õpetada noortele emadele lapse hügieeni, õpetada talle, kuidas kõndida, mängida, t. E. Jällegi, õppida, et anda oma lapse, kuid ei õpi võtta temalt.Õppige emaduse tööd, mitte tema rõõmu.

Eriti oluline on välimus lapse perekonnas, kus paar ei ühiseid elukutselisi huve, on erinevad eelistused ja hobid. Nende endine abielueelset kiindumust käsitletakse ka eri suundades;oma sugulaste, kes võib olla pikka aega olla võõrad ja üksteist ning iga "poolitatud".Kõik see on sageli "töötavad" vaimsel ja emotsionaalset isolatsiooni noorpaar.Ühine laps kohe teeb kõik need inimesed nende peredele, honeymooners ja mitte ainult kuulajatele, kuid tegelikult seotud. Niisiis, andes lapsele tema vanemad ja vanavanemad ühtsustunnet muresid, soove ja huve.

«rase ema ei muretse", "imetavad naised vajavad eritingimusi, režiim, rahu" - sageli kuulnud noorpaar. Ja enam-vähem valmis rolli isa noormees üritab eemaldada pingeid. Ja sellisel ajal harjuda mõttega, et naine tuleb kaitsta mittevajaliku stiimulitele. Niisiis, ei ole ilmunud või lihtsalt sündinud beebi juba annab ema tunnet enda eriline tähendus, nagu see hägustab see igasuguseid vaevusi ja vigastusi. Isa annab teile võimaluse näidata oma suuremeelsust, tunda kaitse- ja aitab tal kasutamise suuremeelsus, sallivus ja vastupidavust.

Kõik need omadused on väga kasulik ja vajalik mitte mingil isiklik suhe mehe ja naise vahel, vaid ka mis tahes kutsetegevusega. Lõppude lõpuks, töökohal, naised sageli nappida nende omaduste ja iseloomu omadused meessoost. Mida väiksem lapsi meie kodu ja vähem nagu moraal kogemusi, seda rohkem me tunneme puudust need omadused.

tagastab lastele, et täiskasvanud õpetada neile palju asju ja veeta aega ja energiat, võlu puhtuse vahetu. Ja nad õpetavad ka kõrgema siiruse, halastuse ja demokraatia.

«Onu, ja sa - loll?" - tõsiselt, ilma kurjuses ta palub kangelane lugu Panova "Sergei" tahke mees, kes on mänginud koos temaga tõesti loll nali. Ja minu küsimus selgitada tegelikku väärtust ema "tugevus" pumbatud enda ülbus loll."Kuningas on alasti!" - hüüab teine ​​poiss ja avada silmad kogu kuningriigi."Lips imiku räägib tõtt," - tunnistab ja rahvatarkus. Vanemad sageli saada vihane "undiplomatic" lapsed, isegi karistada selle eest, et nad "ei tea, kuidas käituda," st. E. teeselda nagu teda karistati ja Panofsky Sergei, kuid kuna tänu neile täiskasvanutele ja vaata, tagasi tulla mõistus,mis jätab mõnikord mõjul mass hüpnoos, nagu omas inimesed Anderseni muinasjutu "komplekt kuningas."

Tolstoi on oma lugu, tähendamissõna, "tugevus laps."Tolstoi pakub lugejale seda olukorda mõista. Võit võitluses vihanud võimu, on hunt kõige olulisem rõhujate - politseinik.Üks neist sattus vihase mobiili kätte. Kired töötavad kõrge piirini: valmistub Lynch, et vältida, et mitte isegi mõistlikke ettepanekuid - tuua politseinik kohtu ette. Sel ajal, lapse nuttu on kuulda rahvahulga, poeg mees. Laps ei ole veel aru kõik, mis juhtub, kuid tunneb isa ähvardab kohutav oht. Isa, püüdes rahuneda poiss tagab talle, et see on tema ja ta sõbrad on koos ja varsti koju. Siis ta küsib inimesed tema ümber kinnitada oma sõnu ja läbi lapse koju. Kui poiss oli viinud ära, politseinik ütles: Nüüd teha minuga, mida sa tahad. Ja need samad inimesed, kes hetk tagasi olid täis iha õiglane kättemaks, äkki kõhkles. Me kuulsime esialgseid hüüab halastust, ja siis karjub, nagu otsustav: "lase tal minna" Rahvas, õnnelik oma halastust, karjuvad rõõmu ja laulu.

Lapsepõlve tugevus on see, et see ärkab häid tundeid. Alates sellest, kui palju langeb, rumalusi, varahomme, valesid, ebaõiglust täiskasvanud päästetud lapsi, silmad, mis on täis usaldust ja osalemist."Ma oleks häbi( häbi olla) laps!" - sageli vanemate karjuda, keerates üksteisele, kui kõik vahendid mõjutavad jultunud "pool" on ammendatud. Ja tõesti tulevad nad meelde, nad häbenevad. Ja isegi märkamata, tõstavad nad oma lapse moraalse kohtuniku, hooldaja ja perekonna aumuse ja südametunnistuse peegli juurde.

Vaadates lapsi ja nendega suhtlemist, omandavad inimesed mitte ainult moraalset oskust, aidates neil laiendada oma silmapiiri, kasvatada kasulikke harjumusi. Igal töö- ja vaba aja veetmisel on vaja vaid mõningaid meie omadusi, võimeid ja omadusi. Kuskil peame meie meeles kusagil käed kusagil osavust kusagil tundlikkus jne Aga laps vajab kõiki vanema isikut, jäljetult:. . Nii meeles ja käed ning jõudu ja headust, jasilmade väljendus ja intonatsioon, isegi lapse naturaalne lõhn on kallis ja tähtis. Ja me ei saa tõesti rääkida sõltuvustest, ärihuvidest, intellektuaalsetest ja füüsilistest huvidest.

on valmis tegema äri, lapsed kaasavad sageli täiskasvanuid oma õpingutes. Seega ei luba vanemad rasva kasvatada, vaid päästavad oma ametialastest piirangutest. Kontod noorte isade ja emade aega veeta pikki jalutuskäike, reisida metsa, parki, kus muidu nad ei leidnud võimalust( või - jahindus) välja. Selliste jalutuskäikude ajal vajavad lapsed selgitusi probleemidele, mida täiskasvanud pole pikka aega huvitatud. Näiteks: miks on sipelgad nii väikesed, aga suurt filiaali lohistades? Kust ta jõudu saab, kui tal pole lihaseid? Ja tõesti, kus?- vanemad mõtlevad raamatukogule ja lähevad, otsivad nad seletusi. Näiteks üks uudishimulik tüdruk avas oma isa-kunstnik kirjud liblikad maailmas, kiilid, putukaid ja kozyavok, mida ta oli näinud küll, kuid ei märganud. Nüüd tundis ta entomoloogiat tõsiselt huvi. Teistes peredes hakkab ema koos oma poja või tütrega õppima muusikainstrumenti, proovib joonistada või isegi õmmelda( see on vajalik kodutöödeks).Ja mu isa nakatub ehitusega, kiindub ta filateeliaga.

Kõik need tegevused ja mäluga raputamine, pika unustatud teadmiste värskendamine ja uus info rikub meid. Nii, et aidata lapsi ja hiljem lapselapsed üles sammud kooli õppekava, vanemad ja samal ajal ei anna ennast zamshet traditsiooniliste arusaamade maailmas. Ja veel. Sellistel juhtudel soovin või mitte, iga õpilase lapsed muutuvad õpetajatele ja õpilastele samaaegselt: vanemad õpetavad neid, õpivad nendega, õpivad neilt.

Selgub, et lisades palju suurte ja väikeste ettevõtete ja vaeva, eriti majanduse, täiskasvanud lapsed on sunnitud võtma oma silmad eemale tavaline igapäevaelu, keerates oma mõtteid igavene küsimusi olemasolu. Ja nad avavad uue nägemuse, uue tunne.

Samuti tuleb mõnikord ümber mõelda kummardatud tõdesid. Nagu see mõte, mida on juba eespool mainitud: lapsed on surematus, tõeline, käegakatsutav, elus. Selle avalduse vastu võidelda Mayakovski sõnadega, et kui me sureme, võime "siseneda aurulaevadele, ridadele ja muudele pikkadele tegudele".Kuid vestluse alguses pöördudes tagasi: miks me vajame lapsi?- peavad tunnistama, et "pikad teod" on võimalik ainult siis, kui keegi jätkab. Kuidas on vaja, et keegi juhiks aurulaeva, mille nimi on kangelaste nime järgi, nii et keegi võiks lugeda suurepäraseid jooni. Ja mis me saame ajalooliste emade jaoks, on väärtuslikumad: nende enda tegude või asjaolu tõttu, et nad tõid välja imelise poja, tütar - kahjuks!- meile teada tuleb, et seda sageli ei anta.

Slaven oli "selline Puškini mässumeelne" näitaja, mis on aeg-ajalt ja energiliselt mõjutatud paljudest sündmustest Vene ajaloos. Kuid miks praeguste põlvkondade tähelepanu hilineb nende asjade ja biograafiatega eriti tihti võrreldes teiste kuulsate nimedega, mis on tihti isegi mõjukamad.(Näiteks me ei ole nii tihedalt uurida elulood arvud perekonna Golitsyn, kuigi nende roll meie ajalugu on palju suurem.) Jah, sest vastata ühelegi õpilasele, et see ei kuulu Golitsyn ilmus ja tõstis üks, kelle nimi on kogu ajastu vene ajalugu ja kultuuri. Nad on Puškin - geenius esivanemad, ta on nende veri ja liha.

Pikka aega ei andnud ma Maxim Gorki sõnade tähendust, et me kõik oleme sündinud ja elame parimaks, paneme Satini suhu. Järgnev selgitus ei olnud ka väga selge: öelge, paremaks kapteniks, hästi, öeldes, puusepp, puusepp, kingsepp. Kui ametikohtade asemel asus ta sõnad: just selle asemel läks kõik oma kohale.

Me sündime ja elame, et edendada oma rassi täiuslikkuseni, inimese ideaalini.

- Noh, noh, - ütleb skeptik vastane, - tavaliste surelevatega on kõik selge. Ja mis on "jätkamine" enda jaoks Pushkinile või Tolstojale, sest nad ise on perekonna tipus ja nende teosed surevad.

Aga tõesti, miks Tolstoi vajavad lapsed ja veel palju muud? Lõppude lõpuks, mõtteid patusust abielusuhte, kui need põhinevad ole eesmärki - järglasi, ta tuli vanadus, ajal kolmteist last ilmale tõi krahvinna ja mitmed on maetud.

Tavaliselt peavad lapsed olema suurepärase kirjaniku loominguliselt puuetega. Ja kui palju kannatusi nad põhjustas talle, kui jagada vastase( ja temaga) rühm, kui mõned neist tahtsid temalt tema õigust tegutseda ja elada vastavalt normidele km on välja töötatud ja kuulutas. ..

Kui me hoolikas lugemine, võib kaaluda, etmis on tehtud, kirjutatud Tolstoi poolt, siis kõikjal leiame tema laste sõrmejäljed. Ja rõõm, mida nad andsid oma suurepärasele isale ja kurbusele - kõik leidis tema peegeldus ja väljendus oma töös, mis on midagi enamat kui kardiogramm, tema hinge liikumise rekord. Ja lapsed selles hõivasid tohutu koha.

"Kui mu isa kirjutas romaani" Perekonna õnn ", ei olnud ta veel abielus.

- Mulle tundus siis, kui ta kord ütles, et ma mõistan naise oma hinge sügavusele. Aga kui ma abiellusin, nägin ma, et ma ei teadnud teda üldse. Ja ainult tänu mu naisele, et olen õppinud seda mõistma. Ja nüüd, - ütles ta, paitab mu juuksed - ajast mu täiskasvanud tütar usalda mind oma saladusi ja paljastada oma hinge, ma mõistan, et kas enne abielu või hiljem, ma ei teadnud midagi naine, ja alles nüüd omamõista, "- kirjutab TL Sukhotina-Tolstaya, tütar ja Lev Nikolajevitši sõber.

Kuidas sa leiad selle sammu rääkides laste rollist meie elus? Tuleb välja, et mees, kes mõistab naise( naise), peate tõsta tütre? Ja vastupidi, selleks, et naine mõistaks meest( tema abikaasa), tuleb poeg tõsta?. . Tõenäoliselt nii. Kuid selline arutlus viib meid edasi. Oma vanemate, isa ja ema täielikuks mõistmiseks ja hindamiseks peate vanemaks saama iseennast.

Siit selgub, mida veel vajavad lapsed: nad on "tõlkijad", mis aitab mõista teisi eri põlvkondade, erineva vanuse ja soo inimesi. Ja kui sa mäletad, kuidas aristokraat Dolly Oblonskaya kiiresti leidnud ühise keele talunaisi, kui nad hakkasid rääkima oma lastele, siis oleme sunnitud tunnistama, et laste ja olla seos inimeste erinevate sotsiaalsete klasside erineva kultuurivaldkonnas.

Süsteem tõendite suur tähtsus elu täiskasvanud lapsed on väga palju annab meie Venemaa klassikalise kirjanduse, milles, nagu kõik teised, kehastab idee lapsepõlve eneseväärikuse. Ja kes keeldub endast rasket õnne - sünnitada ja kasvatada lapsi - tõepoolest väärib mitte hukkamõistu, vaid kahetsusväärne.

Me ei esita esimest korda oma kogemust. Siinkohal ja nüüd püüdke meeles pidada: kuidas kortsud olid silmad välja oma vanemate silmis, kui sa, veel väike nesvmyshyshami, andis neile kiindumust, hoolitseda. Proovige võimalikult palju tagasi tuua õhtuste vestluste soojust. Ja vaata enda ümber, oma väike vennad ja õed hoovis või sõprade lapsed, ja sa oled üllatunud, et näha, kuidas need on koostatud teile, kuidas innukas meelitada oma tähelepanu väärivad kiitust kui mitte osav imitatsioon. Lõppude lõpuks on see nii tänulik publik ja eneseväljendus: iga rõõmus ja lahe mäng nendega on hinge rõõm ja puhastamine.

Ainult rumal ülbus võib noorukite vältida ja kahjuks kannatavad nad sageli keskkooliõpilastelt. Veelgi enam, nad ka mõnitama nendest meestest, kes "õpivad" nooremate klasside lapsed, õpetavad nende head. Ent vastupidi, peaksime seda pandisse tunnistama ja tunnistama suurt ja puhast hinge.