Tervislikud ühendused - ühine magamine koos lapsega
võti mõistmaks, miks teie laps ärkab, peitub arusaam mõiste ühing - sidemed paigaldatud oma lapse inimeste vahel, asjade ja sündmuste ja magama, samuti jätkamine unistus. Meil kõigil on midagi, mida me armastame, et me seostame magamisega: raamat, soe vann, muusika ja nii edasi. Kuid erinevus täiskasvanute ja väikelaste vahel seisneb selles, et täiskasvanu võib pärast magamaminekut naasta magama, ilma et see oleks kasutanud magama jääma. Kui sa ärkad keset ööd, saate tavaliselt magama jälle, lihtsalt kehaasendi muutmisel või peksmise oma padi. Aga kui laps ärkab, ei saa ta magada ilma abita, et ta magaks. Kui laps saab magada tähtaeg, ta on võimeline magama uuesti, kui täiskasvanud, ilma et nad pöörduvad abi, et on kasutatud panen ta magama.
Püüdke mõista, mida tähendab "une assotsiatsiooni" mõiste. Kui teie laps on harjunud, et see raputas, toidetud, masseerida, tuulevaikus, mis on, pane voodisse vanemad, siis kui ta ärkab, ta ootab sama
sooja inimlikkust, mis aitas tal magada, või vajad. Kui aga te panite lapse lapsevanemasse üksinda ja ei aita tal magama jääda, õpib ta ennast ise magama jääma. Kui ta siis ärkab kolm hommikut, suudab ta ilma teie abita magada.
See asjaolu toonud kaasa kaks erinevat kooli: üks kool arvab, et lapsevanemad peaksid lapsele naerma;teine kuulutab, et laps peaks lihtsalt magama jääma. Lullamine või lihtsalt paigaldamine on lapse ööhoolduse põhiküsimus. Meie lähenemine ühendab mõlemad arvamused. Me usume, et selleks, et olla lapse imikueas on välja töötanud terve suhtumine magada, peab ta kõigepealt läbida etapi Lulling tema vanemad, pärast mida ta suudab sujuvalt jätkata eraldi ennast magama pikali. Kui sundite lapsi ise ennast rahulikult, siis on oht, et lapsel läheb tulevikus hirm magada ja magada. See kaotab lapse ja vanemate olulise ühise arengu perioodi, kui laps areneb usalduse ja vanemad arendada tundlikkust. Enamik lapsi, kes imikueas tuulevaikus tundlik ja armastavad vanemad, kes saavad õrn toetus jooksul tagasi magama ja järk-järgult õppida, et minna tagasi