Una bolsa, déjame entrar!

( GAME OPTION NV Koroleva)

Características del juego y su valor educativo. Este juego tiene como objetivo expandir y aclarar el vocabulario activo de los niños y el ejercicio de pronunciar correctamente los sonidos que muchos niños aún pronuncian mal. Además, en el juego, los niños aprenden a escuchar atentamente las respuestas de sus compañeros y pronuncian las palabras en voz alta, clara y fuerte. También están entrenados para ayudarse mutuamente en casos de dificultades y observar las reglas de comunicación.

Cada niño, a su vez, resuelve el problema de forma individual, centrándose independientemente en varios requisitos. Esto amplía el alcance de la atención y ayuda a preparar al niño para el entrenamiento. Al mismo tiempo, este juego contiene la tarea que el bebé decide enfrente de todos. La solución de esta tarea adquiere un significado especial para el niño; es importante que reciba reconocimiento por parte de los compañeros.¡Este reconocimiento ayuda a superar!incertidumbre, timidez y, en algunos casos, pasividad. Es difícil sobreestimar la importancia de esto para la crianza de la personalidad del niño.

Juega cosas. Una variedad de juguetes en miniatura que representan artículos para el hogar, vehículos y animales. Pueden ser platos de juguete: una tetera, una taza, un vaso, un platillo, un plato, una bandeja, un cuenco, una olla, una sartén, un cucharón, un tenedor, un cuchillo, una taza. Puede usar algunos elementos del vestuario de muñecas: un abrigo, un vestido, un delantal, bragas, una camisa, una chaqueta, una blusa, una falda, un sarafan y pantalones. Desde el transporte de juguetes puede tomar un camión, un bote, un automóvil, un barco o un automóvil.

Cuando seleccione juguetes, debe tener en cuenta las características de sonido del nombre, de modo que los niños puedan practicar en la correcta insonorización de palabras difíciles para ellos.

Debe haber tantos juguetes como niños en el grupo, preferiblemente con un pequeño margen. Esto permitirá recordar a los alumnos que más necesitan tales ejercicios, así como a aquellos que no podrían arreglárselas sin la ayuda y se decepcionó por su fracaso.

Para el juego necesitas una bolsa hermosa y espaciosa de tela opaca, montada sobre una banda elástica ajustada. También es conveniente tener un juguete nuevo para niños, como un conejito, un oso, un perejil, etc.

Todo este material debe guardarse en una caja especial con compartimentos de juguetes y una bolsa.

Descripción del juego y sus técnicas. El juego involucró a todos los niños del grupo. Mientras están sentados, la maestra les acerca una gran mesa e invita a todos a jugar un juego nuevo. Pone una caja de material de juego sobre la mesa, la abre y saca los juguetes uno tras otro, se los muestra a los niños y los pone sobre la mesa en filas.(Los juguetes están a cierta distancia). Sacando una bolsa de la caja, el cuidador de repente encuentra un conejito de juguete debajo."¿Y cómo llegaste aquí?", Él bromeando se vuelve hacia el juguete.

La escena se desarrolla, como si el conejito se diera cuenta de que realmente quería visitar a los niños, y cuando el tutor salió de la habitación, saltó a la caja y se escondió debajo del saco.Él pide perdonarlo y participar en el juego general."Bien, ¿llevaremos al conejito al juego?" - el maestro se dirige a los niños.

Causando una escena lúdica de vivo interés y simpatía por el conejito, el tutor lo coloca a su lado en el borde de la mesa y le pide que se siente en silencio y mire para que nadie interfiera con el juego. El maestro toma una bolsa en sus manos e introduce a los niños y un conejo con su dispositivo y las reglas del juego: "Mira, qué hermoso bolso. Te gusta?Él también vino a jugar contigo.Él sabe cómo abrir y dejar entrar un juguete, así ".El adulto muestra cómo se estira la banda elástica y cómo pasa la bolsa por el juguete. Luego llama al niño y sugiere que tome un juguete de la mesa, que está en el mismo borde, en la primera fila.

"Dime, ¿qué conseguiste? El educador pregunta."¿Qué es eso?"¿Qué piensas, para qué sirve( junto con el resto de los niños lo ayuda a aclarar el propósito del tema).Y ahora dirígete a la bolsa, di: "¡Bolsa, bolsa, por favor déjala entrar!", Y nombra lo que tienes en tus manos ".

Si el niño se identifica correctamente el objeto, una bolsa en las manos de la maestra se extiende la banda de goma, y ​​Bunny asiente con la cabeza y elogia el bebé: "¡Bien hecho! Correctamente nombrado y bien dicho ".Si un niño comete un error en el nombre o juguetes pronuncia las palabras indistinto, demasiado tranquilo, el saco se encoge y no permite que el juguete, y el profesor ofrece palabras repetidas niño o corregir su error y llamar el objeto correctamente, alto y claro. Si no lo hubiera hecho, el profesor hace el resto del juego, que quiere ayudarlo, y ahora los dos niños en lugar de decir las palabras correctas para expresar la entonación solicitud para que el juguete. El bolso se abre y lo deja entrar

En los casos en que los niños no saben cómo se llama al sujeto, un conejito puede ayudarlos. El educador le indica que muestre por pata, quién está bien preparado y a quién se puede llamar para elegir un juguete. El niño se va. El adulto le ofrece que se pare frente a los otros participantes del juego, para que todos puedan ver qué juguete está tomando y dejar que ella entre. Administrando la bolsa, la maestra evalúa las acciones del niño en nombre del conejito y lo envía al lugar. Otro niño es invitado, y todo se repite. Llamando a los niños

uno por uno, el profesor intenta todo el tiempo para mantener una estrecha relación con el resto del juego. Les pide que evalúen la corrección de lo que se ha dicho y que ayuden a quienes les resulta difícil o tímido no actuar y hablar de forma independiente. Poco a poco mesa

se libera de los juguetes, y cada niño resuelve el problema de la formación propuesta y recibió la aprobación del educador de pares y un conejo.

Reglas del juego.

1. Retire la tabla sólo necesita el juguete, que se encuentra en el borde de la mesa y es el primero de una serie.

2. Llama solo al juguete, el que lo tomó, es decir, a quién llamó el tutor.

3. No puede interferir con el niño llamado y sugerir el nombre del juguete. Aquellos que no cumplan con esta regla, el maestro y el conejito no llamarán durante mucho tiempo a la bolsa.

Consejos para el educador. Al comienzo del juego, llame a niños valientes y seguros de sí mismos que puedan dar un ejemplo ilustrativo al resto. Pero en el futuro es necesario invitar a todos los participantes del juego, y tímidos y pasivos, especialmente aquellos que fallaron, deben ser llamados nuevamente.

Al nombrar un juguete, preste especial atención no solo a la pronunciación correcta de las palabras y la aclaración de los nombres de los objetos, sino también a la entonación de la solicitud, cuando los niños se vuelven hacia la bolsa. Esto ayudará a eliminar la falta de expresión que se observa en muchos niños: su monotonía e inexpresividad.

Usando como un personaje del juego, un juguete figurativo( conejito) ayudará a activar la imaginación de los niños, servirá como una descarga emocional.

No olvide durante el juego animar a los niños a comportarse de manera organizada, a ayudarse mutuamente y a nombrar correctamente los juguetes.