Ocultar y buscar con juguetes
Características del juego y su valor educativo. El objetivo de este juego es desarrollar la estabilidad de la atención de los niños. El desarrollo de la capacidad de tener en cuenta un objetivo determinado, sin distraerse por un extraño, es muy importante para los niños en edad preescolar. Sin esto, no podrán estudiar con éxito en la escuela, llevar a cabo ningún trabajo, llevar el asunto a su fin. Por supuesto, un niño de tres años no solo tiene que captar su atención y no distraerse. Pero en la situación de juego propuesta, el niño estará muy interesado en esto.
El juego es un personaje de diversión y está asociado con la ocultación y la búsqueda..La atención constante y enfocada la tienen los juguetes atractivos. Todos los niños del grupo pueden jugar. Las experiencias alegres experimentadas por los niños, los acercan más y con el tutor. Esto desarrolla a los niños y los divierte. El juego, como muestra la práctica, es uno de los más queridos por los niños y los educadores.
Juega cosas. Cinco a siete juguetes. Puede ser muñecas, un conejito, un oso, un caballo, automóviles( camión, autobús, etc.), platos de juguete( olla, sartén), juguetes militares( avión, cohete, tanque), etc. Los juguetes deben ser de tamaño mediano20-25 cm de altura), muy atractivo y nuevo para los niños( puede llevarlos un tiempo en los grupos vecinos del jardín de infantes).
Descripción del juego y las técnicas de su conducta. Cuando llegan al jardín de infantes, los niños ven la sorpresa que han preparado: en una mesa separada hay juguetes nuevos."Estos son nuestros invitados", dice el tutor, "juguemos a las escondidas".
Teacher les ofrece a los niños que se sienten cómodamente, les acerca los juguetes con más fuerza y les dice que no se esconderán como niños, sino como a sus invitados( juguetes nuevos).Él llama a sus tres hijos y les ofrece a cada uno que elija el juguete que más se parezca."Cuéntanos, por qué elegiste este juguete, ¿qué te gustó más?", Pregunta el educador de cada uno. Esto se hace para que el niño tenga una imagen clara del sujeto, que deberá buscar. Cuando cada uno de los niños responde esta pregunta y observa cuidadosamente el tema elegido, el docente sugiere que miren hacia la pared y cierren los ojos, como lo hacen cuando juegan a las escondidas.
Mientras los niños están de pie con los ojos cerrados( plomo), el adulto, advirtiendo al resto de los jugadores sobre la observancia de un silencio total, esconde cada uno de los juguetes en algún lugar apreciable. El juguete debería ser entre otros objetos familiares para los niños, por ejemplo, una nueva muñeca, entre otras muñecas, una nueva máquina de escribir, entre otras máquinas, etc. El maestro susurra a los niños que lo observan: "¿Viste dónde se escondían los juguetes? Este es nuestro secreto, ¡no se puede emitir! Deje que cada uno se guíe a sí mismo para encontrar su juguete, y veremos quién lo traerá primero a nosotros ".
"¡Es hora!" - dicen en un estribillo niños y un profesor. Los conductores abren los ojos, se acercan al tutor y explica la regla: "¡Necesitamos buscar solo el juguete que él mismo eligió!¡Quien lo traiga primero ganará! "
Mientras los niños están buscando, el tutor recuerda al resto de los participantes que deben seguir de cerca a los conductores y no darles un secreto. Cuando los conductores regresan con juguetes, la maestra les pregunta a los otros niños: "¿Quién encontró primero el juguete?¿Encontró su juguete? "El que ganó, obtiene una bonificación( insignia o círculo), que el niño debe guardar hasta el final del juego. Todos aplauden, se colocan juguetes y se seleccionan nuevos conductores. El juego se repite de nuevo. Ahora los juguetes están ocultos por los propios niños. El maestro les susurra cuando es mejor poner este o aquel objeto.
Cuando todos los alumnos desempeñan un papel de liderazgo, el docente ofrece a todos los ganadores que recibieron distintivos para que se pongan de pie frente a los demás. Todos los aplauden. Reglas del juego
1. Busca solo el juguete que yo elijo, sin distraerme con los demás.
2. No diga dónde están escondidos los juguetes, no proporcione un secreto general. El que viola esta regla, no elegirá buscar juguetes.
3. Al ocultar juguetes, no puedes abrir los ojos y espiar.
4. Ocultar juguetes se confía solo a aquellos que cumplen con todas las reglas.
Consejos para el educador. El juego debe ser enérgico, emocionalmente. Es importante que los niños consideren cuidadosamente los juguetes seleccionados. Respondiendo a la pregunta del educador sobre lo que les gustó del juguete, representan más claramente las cualidades de este tema, lo que les ayudará en su búsqueda.
Al procedimiento de ocultar juguetes, es mejor atraer a niños inquietos y ágiles para que puedan descargarlos.