Cómo enseñarle a un niño cómo enseñar a los niños a contar

Enseñe a un niño una cuenta muy importante, ya que esta habilidad es muy solicitada en la vida cotidiana. De hecho, solo piensa cuántas veces en un día contamos algo. Además, el cálculo de las acciones matemáticas en su totalidad es inherente solo en el hombre. Esto es lo que nos distingue de los animales. Mientras más temprano aprenda el niño a contar, más oportunidades habrá para el desarrollo del cerebro; una cuenta "en la mente" contribuye a esto. En resumen, las matemáticas tienen un efecto beneficioso en la inteligencia del niño.

Los padres están interesados ​​en saber cuándo puede comenzar a enseñar a los niños a contar. Comprenderá cuándo su hijo le dirá que comienza a mostrar interés en la cuenta, y esto suele ocurrir bastante temprano. Se recomienda a los especialistas que comiencen a entrenarse a la edad de dos años. En tres o cuatro años, el niño es bastante capaz de aprender a realizar acciones matemáticas simples.

Recomendaciones generales

• representan el proceso de aprendizaje con calma, no se arrepienta, ya que es bastante fácil enseñarle a un niño a leer;
• no permita que el niño se aburra, no disminuya el ritmo de la sesión, trate de interesar al niño;
• estar de buen humor;
• al aprender la cuenta, el niño debe tocar los objetos o desplazarlos de un lugar a otro; se nota que esto acelera el proceso de dominación del material;
• , antes de cada sesión, repita el material que ha cubierto, pasando aproximadamente cinco minutos;
• elogia al niño por el éxito, pero nunca regaña y compara con nadie, no dice que alguien es mejor que él: arriesga durante mucho tiempo para repeler el interés del niño en las búsquedas;
• no se detiene allí.

¿Por dónde empezar?

Primero, debe presentar al niño los conceptos de "uno" y "dos", enseñando gradualmente su cuenta dentro de diez. No uses figuras todavíaConsidere lo que nosotros, los adultos, pensamos diferente de los niños. Podemos manipular conceptos abstractos, los niños aún no pueden hacer esto, los nombres de los números para el niño son solo palabras, así que todo tiene que explicarse con un ejemplo. Muestre al niño dos objetos idénticos. Señale a uno de ellos, diga que es "uno", y señalando los dos juntos, diga que son "dos".Por lo tanto, continúe: primero, enseñe al niño a contar hasta tres, luego hasta cinco, aumente gradualmente el número de objetos a diez, todo mientras refuerza sus palabras visualmente. Deje que le parezca complejo, para el niño, todo esto se verá muy lógico. Esto desarrollará el pensamiento imaginativo del niño y resolverá el problema de cómo enseñarle a contar rápidamente.

El aprendizaje rápido de lo nuevo favorece la combinación de aprendizaje con el juego, por lo que el niño entrará en el corazón sin mucho esfuerzo. Trate de idear más y más formas de interesar al niño. Por ejemplo, cuente con juguetes, dedos o botones en la camisa. Es importante que el bebé se practique en la cuenta todo el tiempo. Lo mejor es usar el tiempo de caminar para este propósito: siempre se encuentra lo que se debe contar: árboles, flores, piedras, automóviles.

Concepto de cero

Explicar al niño qué cero es muy importante, incluso en una etapa temprana de aprendizaje de la cuenta, pero no antes de que aprenda a contar hasta diez. Para mostrar cero en la práctica, primero debe mostrar la presencia del objeto, y luego su ausencia. El artículo debe ser de interés para el niño. Deja que sean dulces. Primero, ponga algunas piezas sobre la mesa y luego retírelas de la mesa, mientras dice eso ahora sobre la mesa, cero caramelos.

Teaching addition

Las operaciones de suma de enseñanza no son tan difíciles como parece a primera vista. Aprendiendo a contar con un claro ejemplo, el niño se da cuenta de que con cada número ordinal el número aumenta en uno. Cuando enseñe la suma, utilice siempre los mismos términos, por ejemplo, "uno más tres es igual a cuatro" o "uno agregar tres será cuatro", pero no todos a la vez, trate de no confundir al niño con una variedad de anotaciones. Y no te olvides de la confirmación visual de las acciones. Se necesitan dos semanas para arreglar el material.

Aprenda cómo deducir e invertir el

Ahora su hijo está confiadamente doblando y contando. Es hora de entrenar una cuenta inversa. Claramente, esto se debe demostrar así: empiezas a contar en el orden inverso, y cada vez que llamas a un número, sacas un objeto del campo de visión del niño. Habiendo dominado la cuenta inversa, puede continuar con la continuación lógica-substracción. Es en esta etapa que el niño está completamente preparado.

Multiplicación y división de

Después de que llegue el momento de ejercicios matemáticos más complejos: multiplicación y división. Probablemente ya le enseñó al niño a contar hasta cien, y ha acumulado una base de datos decente de información.

La multiplicación es una adición múltiple, explíquele al niño, y todo encajará inmediatamente. También explique discretamente la operación de división como una división en partes. Comienza con dividir por "dos", es decirigualmente. Invite al bebé a compartir los mismos dulces. Aquí también es posible explicar al niño cuáles son los números pares e impares( incluso cuando se puede dividir por igual).Una vez que se comprenda el material, vaya a ejemplos más complejos, divídalos por tres, cuatro, etc.

Números

La penúltima etapa del entrenamiento es enseñar al niño a correlacionar la cantidad de objetos con símbolos, es decircon números. Ahora puede usar juegos de aprendizaje con figuras en cifras, por ejemplo, cubos con números, donde cada figura se ilustra con una imagen. Solo después de que el bebé comience a comprender los números sin errores, puede comenzar a resolver los ejemplos en papel. Luego es necesario establecer una analogía entre las palabras "igual", "más", "menos", etc. con su designación escrita "=", "+", "-".

Puntuación en mente

Lo último que necesitas aprender es la cuenta que tienes en mente. Al principio, el niño llamó a números y números, tocó las manos de los objetos, gracias a esto, aprendió a contar. Pero ahora, cuando se obtiene la habilidad, no hay necesidad. Deje que el niño trate de contar de forma más tranquila y silenciosa y no use la mano para contar, luego deje que mueva solo los labios. Tal vez todo sucederá por sí mismo, pero tal vez necesites preguntarle al niño al respecto. No apresure al bebé, todo saldrá a tiempo.

¡Gran éxito para ti y tu bebé!