Resultados del 3er mes
Reacciones motoras. El niño sostiene la cabeza libremente en posición vertical sobre las manos del adulto durante 30 segundos. El volumen de movimientos en las extremidades aumenta, especialmente en las articulaciones del hombro. El niño a menudo levanta sus manos por encima del nivel horizontal. Tumbada sobre su estómago, levanta el torso, apoyándose en los codos y antebrazos, y levanta la cabeza, manteniéndola en esa posición durante 1 minuto. El cofre está elevado, las piernas reposan en silencio sobre la cubierta del pañal.
Con el apoyo del mouse, él apoya firmemente ambos pies en el soporte sólido, endereza las piernas en las articulaciones de las rodillas. Es una "columna".A los 3.5 meses, el niño ocasionalmente se pone de lado.
Un renacimiento motor característico se manifiesta. Puede limitarse solo por el movimiento de las manijas y la cabeza o las piernas, ya veces es tan fuerte que involucra todo el cuerpo con el arqueamiento en el "puente" y la vigorosa paliza en el colchón.
Habilidades. chupa el pecho y el pezón muy activamente. No chupa todo el puño, sino el dedo.
Movimientos de la mano. Animado, el niño endereza sus manos y encuentra juguetes colgando sobre el cofre.Él aprieta sus dedos, intenta agarrarla. Mueve el objeto colgante, mira los cambios.Él siente su ropa y la ropa de cama. Sostiene el juguete por hasta 10 segundos.
Simultáneamente, mira el juguete que se pone en su mano, lo agarra y se lo lleva a la boca para tocar sus labios. Tales acciones simultáneas de agarrar, examinar, examinar la boca, chuparlas ahora están coordinadas. A los 3.5 meses, las manos se acercan a la línea media y se comprimen, entrelazadas con los dedos. Si un niño pone un juguete en una mano, la segunda se unirá y comenzará a sentir el objeto.
Detección de reacciones. En posición vertical, el niño se enfoca visualmente en la cara de un adulto que le habla o en la cara de un juguete. Después de 2-3 llamadas de adulto, mira su cara durante 10 segundos. Sigue al juguete, que el adulto pasa delante de sus ojos a una distancia de 30 cm a lo largo del arco. Sigue constantemente girando la cabeza. El seguimiento de prueba del tema ya no es automático, sino que está interesado. La flexibilidad del sistema de enfoque aparece. El niño mira sus manos por hasta 5 minutos. No le interesan mucho los objetos que se retiran a una distancia de 60 cm de los ojos, solo mira con interés aquellos objetos que no están lejos de él y se mueven lentamente. Reconoce la cara de la madre en la foto.
Respuestas auditivas. Una reacción normal al sonido a esta edad puede considerarse la activación o inhibición de los movimientos generales y de succión, frotando los puños de los ojos, volviendo los ojos hacia la fuente del sonido. La reacción de localización comienza a formarse. Al principio, el bebé se vuelve hacia el sonido del ojo, luego hacia la cabeza, a veces con cierto retraso. A partir de este período, hay una reacción negativa al sonido agudo. El niño se estremece, abre ampliamente los ojos y se queda completamente quieto, frunce el ceño y comienza a gritar después de 10-15 segundos.
Reacciones del habla. Scream con distintas entonaciones( gimoteo, irritación).Las manifestaciones de la voz se vuelven diversas, desde sonidos silenciosos hasta gritos ruidosos y jubilosos. En las manifestaciones verbales, las vocales suenan en varias combinaciones: a-ah, ae, ay, agu , etc.
Los sonidos se pueden pronunciar por separado, brevemente: la caminata inicial. A los 3.5 meses, a menudo puedes escuchar vocales extendidas y sus combinaciones: cantar. El niño selecciona la entonación en el discurso. A menudo juega con sonidos( los llamados juegos vocales).Él escucha el sonido de su voz.
Emociones. Siguiendo la "forma requerida" de comunicación, surge un "método de solicitud".Los gritos son menos urgentes, hay pausas esperando una respuesta. El bebé expresa estados emocionales de diferentes maneras. Bienestar: una sonrisa radiante y abierta. Es extremadamente diverso: débil, con una apertura de labio apenas perceptible, más pronunciada, que involucra expresiones faciales de todo el rostro y
muy brillante, acompañado por el brillo de los ojos y, a veces con risa. Estado neutro, falta de emociones, el niño muestra seriedad y estado de alerta, una sensación de incomodidad, lloriqueo e irritación, interés activo, atención enfocada.
Al final, todas las manifestaciones: fade o concentración( motor, auditiva, visual), el cambio de la recuperación del motor, sonrisa y vocalización Gulen y acompañado de un vistazo en el ojo, se combinan en un único conjunto de comportamientos, llamado "revitalización complejo".La aparición de un "complejo de revitalización" significa que el niño ha entrado en el camino del desarrollo de la comunicación.
Inteligencia. El niño comienza a chupar activamente al ver la botella, deja de llorar cuando su madre parece alimentarlo. El niño ya entiende lo que le espera.
Gradualmente, el interés en el medio ambiente se vuelve consciente.
a 3 meses los bebés suelen mostrar un mayor interés en los fenómenos, que son ligeramente diferentes de lo percibido anteriormente, prestando menos atención a familiares o totalmente nueva.
Una característica característica es el crecimiento de la actividad de la voz y la atención a diferentes fenómenos.el peso del niño •
- 5250-6000 g
• niñas peso - 4800-5600 g
• niño en crecimiento - 59-62 cm
• crecimiento niñas - 58-60 cm •
desaparecer automatismo. El niño disfruta mucho ejercitando sus músculos.
• Los dos principales sistemas de acción, ver y chupar, se están cerrando. Ahora, para el bebé, la mano es lo que puedes ver, lo que puedes mover y lo que puedes llevar a la boca y chupar.
• Aparece un "complejo de revitalización": el primer acto de comportamiento. No es solo una reacción, es un intento de influenciar a un adulto.
El "complejo de revitalización" es la principal neoformación de este período. Marca el final del período del recién nacido y el comienzo de una nueva etapa de desarrollo: la etapa de la infancia.