Comunicación con adultos: el primer mes de vida del niño
El científico estadounidense W. Condon descubrió la capacidad de un recién nacido para moverse al ritmo de un discurso de un adulto en el primer día de vida, tal como lo hacen los oyentes adultos. Estas primeras respuestas son reflexivas, todavía no se las puede llamar comunicación en nuestro entendimiento, pero son muy importantes. Las primeras manifestaciones de la conexión entre madre e hijo, los científicos llamaron "empalme" o "comportamiento de ajuste".Consiste en el hecho de que las señales de sonido del niño afectan la tonalidad y el ritmo del habla de la madre y, a la inversa, el habla de la madre afecta los sonidos producidos por el bebé.
¡No te pierdas la primera sonrisa! Una sonrisa que surge como un reflejo condicional incondicionado a la edad de hasta 2 semanas no es una sonrisa en el sentido completo. El presente aparece a la edad de 2 a 8 semanas y se convierte en una reacción a la voz o rostro humano. Es más expresivo y duradero. La apariencia de esta sonrisa marca el final del período del recién nacido.
Durante la alimentación, si el niño se encuentra en la posición "debajo del pecho", su mirada se dirige al rostro de la madre, a veces se mueve: el niño trata de mirarle la cara. Al principio, sus ojos a menudo arreglan el borde del cabello y la frente de la madre. Para la tercera semana, los ojos del bebé arreglan los ojos de la madre. La concentración visual en la cara de un adulto, el enfoque auditivo en su voz forma un componente indicativo de la comunicación.
El período de los recién nacidos es el primer período crítico en el desarrollo de un niño. Esta es una transición de un tipo de existencia dependiente a una forma de vida individual. Transición a una nueva forma de respiración, de la oscuridad a la luz, del calor al frío, de un tipo de comida a otro. Otros tipos de regulación fisiológica del comportamiento entran en juego, y muchos sistemas comienzan a funcionar de nuevo.
El surgimiento de un "complejo de revitalización" es un criterio psicológico para el final de la crisis del recién nacido.
• Crea la sensación de que lo amas y cuidas de él.
• Aprenda a encontrar la causa de su disgusto( pliegues incómodos de ropa o pañales, hambre, posición incómoda, acumulación de gases).
• Ayúdelo a aprender cómo sostener la cabeza, acostando al niño con más frecuencia sobre el estómago, varias veces al día.
• Tome las manos con más frecuencia: el niño desarrolla varias reacciones a los cambios en la posición del cuerpo.
• Inclinarse sobre la cuna, sonreír al bebé, llamar, atraer su atención.
• Hable con él durante la alimentación, pañales, bañarse.