Moverse con la ayuda de la interceptación por las manos

El principal secreto del modo de movimiento con la ayuda de la interceptación de las manos es el balanceo del cuerpo. Rocking ayuda a superar la inercia y facilita el progreso del cuerpo hacia adelante. Al principio, asegúrese de ayudar al niño: balancee al bebé, sosteniendo ligeramente las caderas para garantizar su seguridad.

El nuevo modo de viaje debe cumplir tres requisitos previos:

• las patas deben estar completamente separadas del suelo;

• El ejercicio debe realizarse varias veces al día;

• El ejercicio debe proporcionar placer al niño.

Ejercicio 1

Para conocer este ejercicio, es posible que necesite la ayuda de otro adulto.

Levante al bebé al travesaño, asegúrese de que lo agarra firmemente. Luego, un adulto se pone de pie y comienza a balancear suavemente al bebé, sosteniéndolo por las caderas. Otro adulto se para frente y, de acuerdo con los movimientos del primer adulto, reorganiza las manos del niño de una barra a la otra. Gracias a esto, el niño experimentará inmediatamente las sensaciones correspondientes a las acciones correctas.

Después de unas pocas sesiones, la necesidad de pararse al frente y reorganizar las manos del niño desaparecerá; el bebé entenderá rápidamente lo que se requiere de él.

Además, puede reducir rápidamente su soporte. Permita que cada vez mantenga la mayor parte de su propio peso, hasta que aprenda a subir las escaleras completamente de forma independiente. Sin embargo, por razones de seguridad, el bebé todavía debe sujetarlo ligeramente por la cintura.

¡Advertencia! Al realizar este ejercicio, el adulto que está detrás debe estar listo en cualquier momento para recoger al niño si su mano se cae de la escalera. Frecuencia

10 veces al día - movimiento, 5 veces - flotando. INTENSIDAD DE

Primero, usted apoya completamente el

de su hijo, y luego gradualmente comienza a reducir el soporte hasta que aprenda a soportar todo el peso de su cuerpo. DURACIÓN

Un poco menos que el tiempo en que se volverá aburrido. Tal vez de 20 a 30 segundos para una lección.

Por lo tanto, se mejorarán las habilidades del niño, y en esta etapa es muy importante que al niño le guste moverse por las escaleras con la ayuda de la intercepción, utilizando el apoyo de los padres. Poco a poco, el niño aprende cómo levantar hábilmente objetos pequeños con dos dedos, y un poco más tarde, y con las dos manos al mismo tiempo. A partir de este momento, podemos suponer que el niño ha entrado en la siguiente etapa del desarrollo del cerebro.

La curiosidad infatigable se manifestará en el constante levantamiento de todo lo que se acerca. El tamaño, la forma, la estructura y el peso de los objetos que atraen su atención no importan. Por lo tanto, a veces él agarra esos artículos, que simplemente no pueden levantar.

Estudiando objetos desconocidos, el niño se prepara para la capacidad de manipular diferentes objetos. Si su hijo puede dominar rápidamente esta intrigante etapa depende de con qué frecuencia y de diversas maneras puede entrenar. Dale las condiciones necesarias, y el bebé aprenderá rápidamente con una nueva etapa de desarrollo, alcanzará un alto nivel de inteligencia manual.

Ejercicio 1

Déle al bebé dos cajas de cartón. En uno ponga algunos artículos pequeños, y deje el segundo en blanco. Muestre a su estudiante cómo transferir elementos de una caja a otra. A medida que el niño se desarrolla, reduzca el tamaño de las cajas hasta que alcancen los 15 cm2 y, por consiguiente, el tamaño de los objetos.

Vigile al bebé.Tan pronto como se va a tratar de mantener la caja con una mano y sacar o poner cosas diferentes en ella el otro - para

que será una señal de que el niño utiliza ambas manos para realizar una tarea determinada, con una de las manos - la principal. Al mirar al niño, fácilmente llega a una conclusión, es zurdo o diestro.

Ejercicio 2

Llene una jarra pequeña o recipiente de plástico con bolas de plástico y muéstrele al niño cómo "verter" las bolas en la caja. En lugar de bolas, puede usar otros objetos pequeños, por ejemplo: carretes de hilo, cubos pequeños, nueces.

Ejercicio 3

Dale al niño un frasco de plástico lleno de nueces. Muéstrele al bebé cómo sostener el frasco con una mano y quítele las tuercas a la otra.

Ejercicio 4

Enseñe al bebé a verter agua de una taza a otra. Por supuesto, esto se enseña mejor cuando un niño se baña en un baño.

Por lo tanto, en esta etapa de desarrollo de las habilidades manuales, el niño ha alcanzado el tramo final, que termina en el hecho de que aprenderá a moverse con la mano de forma completamente independiente sin recurrir a su ayuda y seguro.¡Todo el "trabajo duro" ya ha sido hecho! El resto ahora depende de qué tan rápido aprende un niño a soportar el peso de su cuerpo y balancearse. Frecuencia

15 veces al día para subir las escaleras con intercepción. La mayor cantidad posible de oportunidades para levantar varios objetos, colocarlos en cajas y sacarlos, y también aprender a verter agua. INTENSIDAD DE

Mantenga al niño exactamente tanto como pueda ayudarlo a tener éxito. DURACIÓN DE

Mientras el niño necesite caminar a lo largo de la escalera.

AVISOS DE LOS PADRES CON EXPERIENCIA

¿Dónde es mejor estar meciendo, delante o detrás del niño?

Depende de tu deseo mutuo. Si te paras detrás, entonces no lo bloquees;si estás de pie delante, puedes ver la expresión de su cara y juzgar si todo va bien.

Sostenga con firmeza y seguridad al niño

El niño, que aún no confía demasiado en las escaleras, debe estar protegido contra las caídas. Es más simple y más confiable sujetar al bebé por la cintura.

Siga las manos del niño

Si las manos del bebé comienzan a resbalar, debe mantenerlo apretado. Además, puedes decirle cuándo necesitas soltar un travesaño y agarrar el segundo. El niño mismo debe enfocarse en las barras que capta.

Mover la escalera con intercepción debe hacerse en cruz

Esto significa que no pueden estar dos manos en la misma barra transversal al mismo tiempo. Por lo tanto, es necesario alentar al niño a que agarre rápidamente el siguiente travesaño libre.

En esta etapa de desarrollo, el niño debe ser de 15 veces al día para mover la escalera por medio de intercepción, basándose en el apoyo de sólo el 25%( es decir, mantener el 75% de su propio peso), y del aferramiento en el travesaño. Además, debe ser capaz de levantar varios objetos con ambas manos simultáneamente.

Entonces, ahora su hijo puede levantar incluso los objetos más pequeños, haciendo esto sin ningún esfuerzo con ambas manos de manera alterna o simultánea. Empezó a interesarse en los contenidos de varios contenedores: cajas, cestas, jarras, ollas, etc. Pero lo más importante en esta etapa es la adquisición de la capacidad de actuar con ambas manos simultáneamente. A partir de este momento, será posible decir con certeza que el niño ha pasado a la siguiente etapa de desarrollo.