Schließe das Fenster
Merkmale des Spiels und sein pädagogischer Wert. Dieses Spiel ist der erste Schritt auf dem Weg zu einer gezielten visuellen Wahrnehmung der Form bei Kindern. Vorschulkinder lernen, die geometrischen Grundformen( Kreis, Quadrat, Dreieck) zu betrachten, zu vergleichen und zu unterscheiden. Mit diesen Zahlen und sie stehen oft in der Klasse für Grafik-Aktivität( Malerei, Applikationen), aber besetzt durch praktische Maßnahmen mit Kleber, Pinsel und Absorption anderer( visuell) Aufgabe, die Kinder nicht achten auf die Form. Und Erwachsene, die solche Studien durchführen, benutzen keine geometrischen Figuren, um visuelle Wahrnehmung der Form zu entwickeln.
Das Spiel enthält eine Reihe von Bedingungen, die die Entwicklung einer bewussten und klaren visuellen Wahrnehmung der Form fördern. Zunächst wird eine Situation geschaffen, die das Kind dazu motiviert, zu isolieren und. Formbewusstsein als wichtiges Unterscheidungsmerkmal des Themas. Diese Situation ist bereits Kindern aus früheren Spielen in Aufgaben bekannt und ermöglicht es, das angesammelte Spielerlebnis zu nutzen. Die Lehraufgabe in diesem Spiel ist die Art des Puzzles, das das Kind lösen muss, das seine kognitive Aktivität mobilisiert und eine noch bewusstere Wahrnehmung der Form begünstigt.
Zweitens beherrschen Kinder beim Spielen die ihnen gezeigte Technik und erlauben es, die Figur gleichzeitig mit Augen und Händen zu untersuchen, wodurch das Kind die Form besser isolieren kann.
Drittens trägt das Spielmaterial zu einer deutlichen visuellen Wahrnehmung der Form bei. Ein speziell entwickeltes Handbuch, das ein lineares und reliefartiges Bild der Kontur der Figur enthält, erlaubt es, gleichzeitig seine Form mit Augen und Händen zu untersuchen und schrittweise zur rein visuellen Wahrnehmung zu gelangen.
Spielzeuge. Für das Spiel musst du zwei Sätze geometrischer Formen machen, jeweils sechs Figuren. Drei diese Figuren( Kreis, Quadrat, Dreieck) sind einfach und Tri( oval, Trapez und Raute) - zusätzlicher Bedarf zur Unterscheidung und Auswahl von den Grundformen. Darüber hinaus müssen wir die Konturbild von jeder Figur auf separaten Karten oder die Größe cm 10x8 8X6 Jeder Satz von Spielmaterial mehrere Kopien enthält( 6 bis 8). Karten, die die Grundzüge der Figuren sind. Konturen sollten von zwei Arten sein - Relief und linear, gezeichnet mit Tinte oder einem Filzstift. Die geprägte Kontur besteht aus einem dichten, zweilagig kaschierten Karton. Auf der oberen Schicht ist ein Fenster vorgeschnitten, dessen Form und Abmessungen einer der Hauptfiguren entsprechen. Die Figur sollte leicht zu verschachteln und aus dem Fenster zu nehmen sein, aber nicht herausfallen, wenn die Karte in der vertikalen Position ist. Die resultierende Rille sollte in der Farbe entsprechend der Abbildung gestrichen werden.
Beschreibung des Spiels und seiner Techniken. Da das Spiel bereits in der im vorigen Abschnitt beschriebenen Reihenfolge ist, dass wir sie hier auf eine kurze Zusammenfassung des Spiel-Designs, Spielsituation und die Berücksichtigung der spezifischen Lehrmethoden des Spiels beschränken.
Der Erzieher bietet den Kindern an, auf den vorher vereinbarten Stühlen Platz zu nehmen, stellt einen kleinen Tisch gegenüber und setzt sich für ihn hin. Er steigt aus der Box mit dem Spielmaterial drei Figuren( basic), ein Dreieck, ein Kreis und ein Quadrat, dann eine Karte mit einem Relief Umriss des Kreises und fragen Kinder, „Was denken Sie, für einige dieser Figuren Ort gekocht werden? Lasst uns gemeinsam das Rätsel lösen und das Fenster mit der Figur schließen. "Er ruft eines der Kinder an, schlägt vor, dass er die Figuren zuerst genau betrachtet, dann auf die Karte und mit dem Finger eine konturierte Kontur der Figur zeichnet."Sieh genau hin, wie dein Finger den Rand entlang geht", leitet der Erzieher die Handlungen des Kindes. Dann schlägt er vor, die Figur zu wählen, für die der Platz vorbereitet ist, schließe das Fenster. Das Kind, das eine Figur gewählt hat, legt es auf die Kontur und zeigt es allen Kindern( legt die Karte in eine vertikale Position), so dass jeder weiß, ob er das Fenster richtig geschlossen hat.
"Jetzt lasst uns alle zusammen spielen", sagt der Tutor und macht die Kinder darauf aufmerksam, dass die beiden Tische unterschiedliche Zahlen haben( sie sind im Voraus vorbereitet)."Wir werden uns jetzt gegenseitig Rätsel machen. Derjenige, den ich benennen werde, wird sie erraten, wir alle werden auch das Rätsel erraten, aber auf eine andere Weise. Jetzt werde ich dir zeigen, wie. "
Mentor zu ihren beiden Kindern lockt, gibt ihnen eine Karte mit den gleichen Fenster( Relief Konturen) und bietet einen Schnitt um den Umriss eines Fingers, kommen dann auf die Tabelle mit den Zahlen und einer von ihnen wählen zu diesem Fenster entspricht. Die restlichen Karten mit den gleichen Konturen werden von sitzenden Kindern erhalten. Indem sie sie nacheinander passieren, durchqueren sie die Kontur mit dem Finger. Wenn die Kinder, die die Aufgabe ausführen, die richtige Figur finden und das Fenster schließen, kehren sie zur Gruppe zurück und zeigen die geschlossenen Fenster.
Während die Kinder nach den notwendigen Figuren suchen, bietet der Erzieher jedem Kind, nachdem er eine Kontur mit einem Finger gezeichnet hat, an, dieselbe Kontur in der Luft zu zeichnen. Kinder, die Aufgaben ausführen, zeigen, wie sie das Rätsel gelöst haben: Sie legen die Figur in die Kontur( sie schließen das Fenster).Der Rest der Kinder, zusammen mit dem Tutor, bewerten die Korrektheit der Lösung des Problems. Wenn das Problem nicht korrekt gelöst wird, schlägt der Erzieher vor, die Kontur erneut mit dem Finger zu umkreisen, eine Figur in die Luft zu zeichnen und Ihren Fehler zu korrigieren. Dann werden die nächsten zwei Kinder gerufen und alles wiederholt sich.
Wenn das Spiel in naher Zukunft wiederholt wird, sollte die Reliefkontur durch die gezogene ersetzt werden. Das Empfangen einer Kontur von Hand wird in der Regel optional. Es kann nur einzelnen Kindern angeboten werden, die es brauchen.
Spielregeln.
1. Überlegen Sie sich sorgfältig den Umriss auf der Karte und kreisen Sie ihn mit Ihrer Hand und Ihren Augen ein.
2. Die vorgeschriebene Figur wird der Kontur überlagert und stellt sicher, dass sie korrekt übereinstimmt..
Tipps für den Erzieher. Das Spiel muss sorgfältig vorbereitet werden: Legen Sie das Spielmaterial in eine spezielle Box mit Fächern für Figuren und Karten. Legen Sie die Figuren auf den Tischen so weit auseinander, dass es einfacher ist, sie vom Hintergrund zu trennen, und dass Sie die Figuren vergleichen und auf die Kontur setzen können.
Bei der Durchführung des Spiels ist zu beachten, dass bei unruhigen, enthemmten Kindern die Aufmerksamkeit nach der Erfüllung der Aufgabe schnell nachlässt. Lassen Sie sie deshalb von Zeit zu Zeit als treibende Kraft die Aufgabe zurück zu den gefundenen Tabellen zuordnen.