Ursachen und Stadien der Schwäche, Behandlungsmethoden

Degeneration ist eine geistige Retardierung von leichtem Grad, für die das schwächste Stadium der Minderwertigkeit der geistigen Entwicklung charakteristisch ist. Von der Schwächephase hängen die Merkmale der oligophrenen Entwicklung ab, aber das Hauptmerkmal der Pathologie ist der Verlust der Möglichkeit der Wahrnehmung komplexer Konzepte.

Die Hauptmerkmale der Schwäche sind eine abgeschwächte Aufmerksamkeitskonzentration, eine zu langsame und fragile Speicherung von Informationen. Das Denken eines kranken Menschen hat einen spezifischen deskriptiven Charakter, das heißt, es gibt fast keine Möglichkeit zu abstrahieren und die logischen Beziehungen zwischen Ereignissen oder Phänomenen aufzudecken, was die Beherrschung nur spezifischer Kenntnisse provoziert.

Oft wird der Krankheitsprozeß durch eine Verletzung der Sprache, ihrer grammatischen und phonetischen Komponenten sowie durch einen kleinen Spielraum ergänzt. Aber im Falle von Schwäche ist die Arbeit des visuellen und mechanischen Gedächtnisses gut erhalten.

Für Patienten mit Oligophrenie im Grad der Schwäche gekennzeichnet durch die folgenden Manifestationen: Trägheit, Langsamkeit, Mangel an Initiative und schlechte Selbstkontrolle. Oft sind Handlungen nicht zielgerichtet, unüberlegt und völlig unvorhersehbar.

Mit der Entwicklung von leichter Morbidität kann ein krankes Kind in einer normalen Schule ausgebildet werden, aber in komplexeren Situationen erhalten solche Personen eine Empfehlung für die Ausbildung in spezialisierten Einrichtungen. Typischerweise sind Oligophrene sozialisierbar und bestimmte Arten von Aktivitäten sind möglich.

Entwicklungsgrade der Krankheit

Trennung von Konzepten Eine ausgeprägte und leichte Schwäche wird bereits in der Adoleszenz nach Beendigung einer Sonderschule am relevantesten. Die Entwicklung einer leichten Schwäche geht in der Regel nicht mit belastenden Umständen einher, daher bleibt die Möglichkeit, die Fähigkeiten der einen oder anderen beruflichen Tätigkeit zu erwerben.

Solche Patienten sind in der Lage, auf sich selbst zu achten und, wenn sie älter werden, meist eine Familie zu führen. Angesichts der qualitativen und nachhaltigen sozialen Anpassung ist eine ständige Überwachung und Unterstützung in der psycho-neurologischen Ambulanz nicht erforderlich.

Bei schwerer Schwäche wird es unmöglich, auf ständige Hilfe und Unterstützung zu verzichten, und nur gering qualifizierte körperliche Arbeit bleibt verfügbar. Für die günstige Entwicklung der Persönlichkeit ist es notwendig, das Training in einer speziellen Schule zu bestehen, wo das Vierjahresprogramm für acht mit visuellen Methoden des Unterrichts besteht. Das Training wird von der Beherrschung einiger Haushaltsfertigkeiten begleitet.

In einigen Situationen bleibt die Schwäche des Kindes unentdeckt. Manchmal verhindern Eltern selbst die Überstellung ihres Kindes in eine Hilfsschule, weil sie sich weigern, seine Minderwertigkeit anzuerkennen.

Diagnose der Pathologie

Am häufigsten wird Schwäche diagnostiziert, wenn das Kind mit dem Schulbesuch beginnt. Solch ein Kind sollte von einem Neurologen, Psychiater und Psychologen untersucht werden, und im Falle einer Verletzung der Sprachfunktion - Sprachtherapeut. Identifizieren Sie die Schwäche wird durch die Organisation der Psychometrie, verschiedene Tests mit Bildern von Themen und Experimente der Klassifizierung von Bildern. Gleichzeitig liegt der Intelligenzgrad zwischen 40 und 69%.

Bei der Einstellung des neurologischen Status bei Menschen, die unter Schwäche leiden, gibt es in der Regel keine Abweichungen. Im Allgemeinen ist die Krankheit durch eine unzureichende Ausdruckskraft der Mimik und Einschränkung von kleinen Bewegungen gekennzeichnet. Für eine detaillierte Analyse des Zentralnervensystems bei Patienten mit Morbidität werden zusätzliche Untersuchungen und MRT des Gehirns durchgeführt.

Die Diagnose wird nur unter der Bedingung des Ausschlusses von Borderline-mentaler Retardierung gestellt, was durch Verzögerungen in der neuropsychischen Entwicklung bei gleichzeitiger normaler mentaler Kapazität erklärt wird. Darüber hinaus muss Schwäche von einer Verringerung der Intelligenz vor dem Hintergrund der begleitenden Schizophrenie und Epilepsie in der frühen Kindheit unterschieden werden.

Behandlungsprozess

Ein Kind mit der Diagnose "Schwäche", bei dem es diagnostiziert wird, sollte ständig von einem Psychoneurologen überwacht werden. Wenn sich die Pathologie gleichzeitig mit der Endokrinopathie entwickelt, wird zusätzlich ein Endokrinologe überwacht.

Wenn es unmöglich ist, die Ursache der Pathologie zu identifizieren und zu beseitigen, wird eine spezifische Therapie organisiert.

Bei der Diagnose einer kongenitalen Syphilis oder Toxoplasmose wird eine ätiologische Therapie durchgeführt. Mit der Entwicklung von Fermentopathie sind spezielle Ernährungsregeln erforderlich, und Endokrinopathie ist Hormonbehandlung vorgeschrieben.

Eine symptomatische Behandlung beinhaltet die Verwendung von Antikonvulsiva und Dehydratationsmedikationen. Außerdem wird eine allgemeine restaurative Therapie durchgeführt und psychotrope Medikamente eingenommen. Bei einer hohen Ermüdung des Patienten und der Entwicklung von Asthenie ist eine Stimulation der Psyche erforderlich.

Neben der medikamentösen Behandlung benötigen kranke Kinder eine Korrekturtherapie mit psychologischen, pädagogischen und sprachtherapeutischen Methoden. Die Hauptaufgabe einer solchen Behandlung ist die Bereitstellung psychologischer Unterstützung, die Beseitigung von Verhaltens- und Lernbehinderungen. Gleichzeitig erwerben Kinder in einem höheren Alter Fähigkeiten, die sie zur Selbstversorgung und zur Arbeit benötigen.

Soziale Anpassung von

Die Ärzte der Pädiatrie, Sozialpsychologie und Pädagogik, Kinderneurologen und Psychiater arbeiten gemeinsam am Problem der sozialen Anpassung von Patienten. Die Hauptziel -

sehr schwierig Komponente der sozialen Anpassung ist die richtige Organisation des Prozesses der Ausbildung und Arbeit, sowie die Patienten Lebens ist es, Patienten für unabhängiges Leben in der modernen Gesellschaft gerecht zu werden, sowie sie in der Beteiligung krimineller Gruppen zu verhindern. Es wird empfohlen, dass Kinder in speziellen Einrichtungen ausgebildet werden. Wo der Lernprozess nach ihren geistigen Fähigkeiten aufgebaut ist. Nach dem Training haben die Menschen die Möglichkeit, eine einfache Spezialität zu erlernen, bei der sie einfache Arbeit verrichten, ohne dass Aufmerksamkeit, Unabhängigkeit und Initiative schnell wechseln müssen.