Was ist gut und was ist schlecht?

Von V. Mayakovsky

BILDER AUF DEM FLANELEGRAPH

TABELLEN THEATER BILDER, DRAMATISIERUNG

Zweck. In den Kindern die Vorstellung einer guten und schlechten Tat, des Verhaltens, der Fähigkeit, sich selbst und andere richtig einschätzen zu können. Zu lernen, die positiven und negativen Eigenschaften von Charakteren zu sehen, den Inhalt der Geschichte mit ihrem Namen zu vergleichen. Die Wörter des Autors während des Spiels reproduzieren, um die Spielumgebung kreativ zu verwenden.

Zeichen. Blei, Junge.

Material. Ein Puppenjunge. Die in dem Gedicht beschriebenen Bilder sind Situationen, die für einen Flannelegraph oder ein Tischtheater entworfen wurden. Zwei Hintergründe: rot und grau. Der Hintergrund kann entweder Flanell sein, oder zwei Bretter oder Tagesdecken, die die Tische bedecken, wo sich die Handlung entfaltet. Spielzeug oder Pappe Schwein und großes Schwein.

Der Verlauf des Spiels. Im ersten Spiel, lesen Sie das Gedicht für Kinder, und sie werden die Situation mit Bildern auf einem Tisch oder einem Flanellgraphen darstellen.

Blei. Der kleine Sohn( zeigt die Puppe) kam zu seinem Vater und fragte nach einem Krümel( ändert seine Stimme, imitiert den Jungen). .. Junge. Was ist gut und was ist schlecht? Führen. Vielleicht erklären die Kinder das dem Jungen?(Führt einen Anruf nach Antworten.) Ich habe keine Geheimnisse, - hör zu, Kinder, - ich lege die Antwort in das Buch. Und du hilfst dem Jungen, es herauszufinden. Hier sind Bilder, die sowohl gut als auch schlecht darstellen. Wir werden gut auf einem roten Hintergrund zeigen, und einen schlechten auf einem grauen Hintergrund.

Der Präsentator schlägt dem Kind vor, ein Bild entsprechend den Versen zu wählen, die er zu lesen beginnt. Um Fragmente aus dem Gedicht auszuwählen und zu bewerten kommt jedes Mal ein neues Kind heraus. Andere Kinder genehmigen oder ändern seine Wahl.

Blei. Wenn der Wind des Daches bricht, wenn der Hagel geraschelt hat - jeder weiß es -, ist dies für Spaziergänge. ..( Pausen und Gesten für das Kind, um eine rote oder graue Farbe zu wählen, um das Bild zu platzieren.) Alle. Es ist schlecht.

Leader( ruft ein anderes Kind an).Der Regen pokapal und bestanden. Die Sonne in der ganzen Welt. Es ist. .. Alles( nachdem das Kind den Hintergrund für das Bild gewählt hat).Sehr gut und großartig und Kinder. Blei( wählt ein Kind aus, das sich nicht waschen möchte).

Wenn der Sohn schwärzer ist als die Nacht, liegt der Dreck im Gesicht - es ist klar. ..

Das Kind legt das Bild auf einen roten oder grauen Hintergrund..

Alles. Schlecht für die Haut des Babys. Führen( lädt das nächste Kind ein, ein Bild und einen Hintergrund auszuwählen).

Wenn der Junge Seife und Zahnpulver liebt, ist dieser Junge sehr süß, kommt an. .. Alles( wenn das Bild an seinem Platz ist).Gut.

Es ist Zeit, dich über dein Verhalten als Kämpfer nachzudenken. Der Gastgeber lädt dieses Kind zum Spielen ein, sagt aber nicht laut, dass der Kämpfer er ist.

Blei. Wenn er einen Scheißkerl von einem schwachen Jungen schlägt, bin ich so. ..( Darauf wartend, dass das Kind das entsprechende Bild findet.) Alles. Ich möchte es nicht einmal in ein Buch schreiben.

Die Wahl des nächsten Bildes ist einem freundlichen, sympathischen Kind anvertraut, das immer die Schwachen schützt. Der Gastgeber lädt ihn zum Spielen ein.

Blei. Dieser ruft:

- Berühre nicht die, die weniger groß sind! - Dieser Junge ist so gut. ..( Gibt Zeit zum Nachdenken und legt das Bild richtig hin.)

Alles. Anblick ist einfach!

Presenter( lädt ein Kind ein, das sorglos mit den Dingen umgeht).

Wenn Sie ein Buch und einen Ball in Folge reißen, sagt Oktober. ..

Alle. Schlechter Junge.

Der Gastgeber ruft ein Kind an, das sich durch Sorgfalt auszeichnet, es aber nicht laut ausspricht. Schlägt ihn vor, ein Bild für die Verse auszuwählen.

Blei. Wenn der Junge die Arbeit liebt, stochert im Buch - ein Finger, darüber schreiben Sie hier. ..

Das Bild ist schon sicher auf rotem Grund.

Alles. Er ist ein guter Junge. Führen( das nächste Kind einladen).Von den Krähen rannte der Panzer weg, Zaohav. Der Junge ist nur ein Feigling.

Alles. Das ist sehr schlecht.

Wenn das Kind den Hintergrund falsch aufgenommen hat, korrigieren die Spieler den Fehler.

Lead( ruft den nächsten Schüler an).

Dies, obwohl er selbst mit der Spitze, argumentiert mit einem gewaltigen Vogel. Brave Junge, nun. ..

All( wenn der entsprechende Hintergrund für das Bild ausgewählt ist).

Im Leben wird es nützlich sein.

Das folgende Bild ist für jemanden bestimmt, der nicht schlampig ist.

Blei. Dieser kam in den Matsch und war froh, dass das Hemd schmutzig war. Darüber sagen sie. ..

Bild auf einem grauen Hintergrund.

Alles. Er ist ein schlechter, schlampiger Mann.

Das nächste Kind kommt heraus.

Blei. Das reinigt Stiefel, wäscht die Galoschen. Obwohl es klein ist. ..

Das Bild zeigt sich natürlich in Rot.

Alles. Aber ziemlich gut.

Leader( bezieht sich auf das Puppenbaby und auf jedes Kind).

Erinnere dich an jeden Sohn. Kenne jedes Kind: evin von Sohn

evin wenn der Sohn ein Schwein ist.(Zeigt ein großes Schwein, verursacht Lachen.) Der fröhliche Junge ging und entschied ein Baby. ..

Alles. Ich werde es gut machen und nicht - schlecht.

Blei. Nun, Sie haben jede Handlung richtig eingeschätzt. Kannst du das wirklich genauso machen?

Verbringe das zweite Spiel als Dramatisierung. Kinder können gute und schlechte Taten darstellen, Tänzer mit Marionetten spielen, mit Kameraden. Je nach Einschätzung werden sie in einen roten oder grauen Kreis auf dem Boden gelegt.

Im dritten Spiel verwenden Sie Fragmente aus anderen Gedichten zu moralischen Themen, abhängig davon, welche unerwünschten Gewohnheiten von Kindern Sie loswerden wollen.

Zusammensetzung auf einem Flanell aus Strohhalmen, Blättern, Papier.