Was Spielzeug ein Kind braucht
Das unabhängige Spiel des Kindes von 1,5-3 Jahren hängt weitgehend davon ab, wie Erwachsene das Objekt-Spiel-Umfeld organisieren( dh von der Auswahl der Spielzeuge und ihrem Standort).
Unter vielen Eltern gibt es die Vorstellung, dass je mehr Spielzeuge ein Kind hat, desto besser wird es spielen und desto freier werden die Erwachsenen selbst sein. In der Tat ist dies bei weitem nicht der Fall. Die Fülle von Spielzeugen, ihre Anpassung an das Alter( Uhrwerk oder sogar angetriebene Autos, bewegliche Puppen usw.) führen nur zu mechanischen Manipulationen mit ihnen, zerstreuen die Aufmerksamkeit des Kindes. Wir hatten immer wieder die Kinder planlos beobachten das eine oder andere der vielen Spielsachen zu manipulieren und schließlich in die Küche zu bewegen, wo man auf Töpfe und Deckel spielen die Mutter Aufmerksamkeit zu erregen.
Es macht keinen Sinn, strenge Vorschriften für ein Spielzeugset für ein frühes Kind zu erlassen, aber Sie können ungefähr die Bandbreite der notwendigen Gegenstände und die Prinzipien ihrer Kombination skizzieren. Dies ist vor allem Spielzeug-Zeichen, die dem Spiel das Kind nachahmen und ersetzen Sie den überlebenden Partner( Puppe, Teddybär, Kaninchen und andere Spielzeuge, die wie Menschen behandelt werden können - sie können hinter dem Tisch zu legen, zu Bett gebracht, fahren, haltenseine Pfote, und so weiter. p.), Geschirr, Spielzeug Schüssel, Set von „Doctor Oh How It Hurts“, eine Reihe von „Little Barbier“, ein großen LKW, eine Reihe von Kunststoff- oder Holzblöcken verschiedener Größe( oder Bausatz), Kinderbett und Kinderwagen für Puppen. Als Surrogat andere Objekte als Würfel eine Vielzahl von Sticks verwendet werden kann, die Ringe auf den Pyramiden und alle Elemente von Haushaltswaren, die im Ermessen der Eltern, zur Verfügung in dem Kind zur Verfügung gestellt werden kann. Hochstuhl( upside-große „Maschine“) mit dem Spiel-Raum, ein leeres Feld( „Garage“ oder „Zuhause“ für jemanden oder „Kinderbett“ für die große Puppe), Kissen und vielen andere beziehen verwendet werdenDinge, die immer zur Hand sind. Hier hängt viel vom Einfallsreichtum der Erwachsenen ab, von ihrer Fähigkeit, jedes Thema für das Spiel zu verwenden.
Selbst mit einer kleinen Auswahl an Spielzeugen und Ersatzteilen können Sie viele Spielgeschichten erstellen.
Die Übertragung von Spielaktionen aus dem Spiel mit einem Erwachsenen auf die selbständige Aktivität des Kindes erfordert, dass die von dem Erwachsenen geschaffene Objekt-Spiel-Situation für einige Zeit beibehalten wird. Daher ist es wichtig, sich um den dauerhaften Spielplatz für das Kind zu kümmern, wo es möglich ist, Puppenmöbel und Spielzeug entsprechend zu arrangieren. Um eine Spielsituation zu erstellen, können Sie einen Kindertisch verwenden.
Wenn die Mutter setzt sich dafür ein, dass das Zimmer war sehr sauber und sauber Spielzeug, oder wenn das Kind keinen festen Platz hat seine eigene Tätigkeit zu spielen, zu viel schwieriger zu organisieren.
Mit einer großen Anzahl von Spielzeug( was sehr häufig ist, da jeder Gast, der in eine Familie kommt, wo es ein kleines Kind ist in der Regel, ist verpflichtet, ein neues Spielzeug zu bringen), ist es ratsam, sie in mehr gleichen Sätze zu teilen und regelmäßig( einmal 1-2 Monate), um sie zu ändern.
Bei der Organisation der Bedingungen für ein unabhängiges Geschichtenspiel sollte man nicht eine andere Art von Spielzeug vergessen, die die grundlegenden unabhängigen Aktivitäten eines kleinen Kindes - ein didaktisches Spielzeug - bietet.
Die Maschine ist bereits leer! Ich werde dir mehr Steine schicken. Dann werden wir ein Haus von ihnen bauen!
Bildung eines Kindes bedingte Action-Spiel in Zusammenarbeit mit einem Spiel für Erwachsene und elementare Spiel Interaktion, die auch Erwachsene in der Szene Kontext verabreicht wird, wird ermöglichen, komplexere Formen der Handlung des Spiels, das Kind bis zum Ende des dritten Lebensjahres zu bringen, in dessen Mitte sich der liegt Rolle und Rolle Interaktion mitgleich.