Entwicklung der Logik und Horizonte des Kindes
Hier sind einige von S. Lupan zitierte Übungen zur Entwicklung und zum Verständnis von Logik.
Umfassende Antworten. Fragen Sie ihn, wenn er mit dem Kind spricht, die Frage erschöpfend zu beantworten. Zum Beispiel:
Kuh mit Haaren bedeckt, gibt es Milch, sie hat Hörner, vier Beine. ..
Huhn mit Federn bedeckt, es legt Eier, sie hat Flügel, zwei Beine. ..
diese Liste fortsetzen, bis alle Unterschiede nicht sinderschöpft.
Lage im Raum: links, rechts, oben, unten, über, unter, auf, in, usw. Im Hinblick auf das Konzept von „links“ und „rechts“, um es mir zu kleiden, das Baby zu der Zeit sprechen. ..Sprich "rechts", drücke seinen rechten Arm oder Bein;Wenn du "links" sagst, berühre die Teile seines Körpers, die auf der linken Seite sind. Um zu erklären, ihm den anderen Fall, das Objekt Lage im Raum, nehmen Sie ein kleines Spielzeug, das er will, und legt sie auf dem Tisch, unter dem Tisch, in der Box, und so weiter. D.
• Das Kind ihre Fehler verstehen muß.Wenn ein Kind etwas falsches sagt, beschränke dich nicht auf eine einfache Feststellung seines Fehlers.
Erkläre, was dazu geführt hat. Das Verstehen von Fehlern ist das beste Verständnis von Logik.• Hab keine Angst zu zeigen, dass du etwas nicht weißt, und auch deine Freude, dass du etwas Neues gelernt hast. Zögere nicht, dem Kind zu sagen: "Ich weiß das nicht! Lass uns in die Enzyklopädie schauen. "
Kombinieren von zwei oder mehr Features von Objekten. Verteilt vor einem Kind 25 geometrischen Formen in fünf verschiedenen Farben( 5 farbige Quadrate, 5 farbige Dreiecken und so weiter. D.) und ihn bitten, ein rotes Quadrat zu geben, einen blauen Kreis, ein grünes Dreieck, und so weiter. D. Somit haben Sie sie bieten in ihrem vereinenBewusstsein Form und Farbe. Dann sag dem Jungen, dass er einen grünen Kreis zu seiner Rechten machen soll, ein orangefarbenes Quadrat wurde in seine linke Hand genommen, und ein braunes Dreieck wurde in die Schachtel geworfen. In diesem Fall verbindet er bereits drei Begriffe: Form, Farbe und Ort. Suche die Antwort mit ihm. Zeige dem Kind, wie du aussiehst, dann lies schnell den Artikel über dich und erzähle ihm das Interessanteste.
Antonyme. Spiel mit dem Kind in Worten der gegenteiligen Bedeutung. Ruf die Wörter an und lass das Kind dir antworten. Zum Beispiel:
groß - klein;stark - schwach;gut - böse;gut - schlecht;Mann - Frau;schwer - einfach;heben und senken;
dick - dünn;lachen - weinen;.. Young - alt, usw.
«Warum brauchen Sie. ..‚Fragen Sie Ihr Kind, wie: ‚Was ist der Mund‘ Mögliche Antworten:‘Um zu essen, trinken, reden, lachen, lächeln, Biss".
Kalender. Stellen Sie das Kind an den Wochentagen vor. Hängen Sie einen Tisch mit den Namen der Wochentage an die Wand im Kinderzimmer und zeigen Sie ihm jeden Morgen, an welchem Tag es ist. Sie können auch eine Art Zifferblatt mit den Namen der Wochentage wählen, und dann kann das Kind selbst den Pfeil am gewünschten Tag übersetzen.
Gemeinsames Merkmal in einer Reihe von Themen. Die erste Übung: Sie nennen drei Worte, und das Kind sagt, als sie ein gemeinsames Wort genannt werden können:
Puppe, eine Kugel, Würfel - SPIELZEUG gelb, orange, lila - farbige Stühle, Schrank, Tisch - MöBEL Milch, Wasser, Kaffee - Getränke orange, Apfel, Banane - Früchte
zweite Übung: Sie fünf Wörter nennen, von denen vier den gleichen Klasse Konzepte gehören, und die fünfte - zu einem anderen. Fragen Sie Ihr Kind, was Wort überflüssig ist, und warum:
Katze, Hund, Huhn, Pferd, Schaf( Huhn), Birne, Apfel, Kamille, Wassermelone, Kirsche( Kamille), Tisch, Stuhl, Katze, Stuhl, Sofa( cat) Rosa,grün, blau, Auto, gelb( Auto)
Wenn das Kind die Aufgabe nicht bewältigen kann, helfen Sie ihm und erklären Sie, warum diese Antwort richtig ist. Bei den Kleinsten ist es besser, mit Bildern zu beginnen. Es gibt viele Spiele zum Verkauf( zum Beispiel eine Lotto mit passenden Bildern).
Die Entwicklung der Phantasie mit Hilfe von geometrischen Figuren.Überlegen Sie gemeinsam mit dem Kind, was Sie zeichnen können, indem Sie als Grundlage einen Kreis verwenden: ein Gesicht, einen Apfel, einen Teller usw. Nehmen Sie dann eine andere Figur.
"Warum?- Weil. .. "Kinder stellen oft die Frage" Warum? ".Es ist möglich, dass das Kind die Antwort kennt. In der Regel beginnen Eltern sich zu ärgern. Wenn diese Frage folgen, fragen Sie das Kind wiederum: „Warum?“ - und er war froh, Ihnen zu antworten. Indem Sie ihm die Möglichkeit geben, es selbst zu tun, erhöhen Sie seinen Glauben an sich selbst. Lobe das Baby für die richtige Antwort. Wenn die Nerven nicht betroffen sind, und er wird zufrieden sein und viel schneller Spaß auf diese Weise stoppen.