Udvikling af manuelle færdigheder hos børn
I lang tid blev det antaget, at børn fødes helt hjælpeløse. Undersøgelsen af reflekser hos nyfødte børn tillod dog børnelæger at drage konklusioner: børn er født med et bestemt sæt færdigheder. For eksempel behøver et sundt barn ikke at blive lært at suge, han kommer instinktivt til moderens bryst, den nyfødte kan omarrangere sine ben, hvis de placeres i en bestemt position, og også klemme nogle genstande i cams. Alle disse færdigheder kaldes reflekser, fordi bevægelserne udført af barnet er ubevidste på dette stadium og ikke styres af hjernen.
Hvad er reflekser til? Lad os overveje babyens udvikling med eksemplet på en greb refleks.
Ved fødslen er neonatale børster næsten altid komprimeret i cams, og kompression-ekspansion bevægelser er ufrivillige. Hvis du sætter dine indeksfingre i hænderne på den nyfødte, vil babyen straks presse dem. Dette er en greb refleks. Hvis du risikerer langsomt at hæve dine hænder, vil den nyfødte fortsætte med at klamre sig til dine fingre, og så fast, at krummen kan blive lige opvokset. Tror du, at din baby er så stærk og stærk? Mens dette ikke er tilfældet. Denne handling er givet til et nyfødt barn, fordi han simpelthen ikke kan åbne fingrene og frigive et objekt. Kun som et resultat af udviklingen af hjernen kan barnet lære at bevidst løse sine fingre og frigive det fastspændte objekt i sin håndflade.
Jo oftere en nyfødt vil bruge en greb refleks, jo hurtigere vil hans hjerne modne. Hver gang en pjokk griber objekter, falder de før eller senere af fingrene, så hjernen lærer at skelne mellem sensationen "hentet - frigivet".
Giv dit barn så mange muligheder som muligt for at udvikle en greb refleks. Har du brug for meget tid på dette? Doman svarer: Det er nok at afsætte et minut til denne lektion ti gange om dagen.
Så din første øvelse med et barn. Barnet ligger på ryggen. Du lader ham gribe dine tommelfingre eller en træpind. Så snart barnet har grebet den strakte genstand, hæv den øvre del af hans torso med flere centimeter.
FREKVENS Mindst ti gange om dagen.
INTENSITET Efter en eller to uger skal barnet øges højere og højere, så han begynder at holde noget af sin egen vægt.
VARIGHED Så snart du føler, at barnets greb er svækket eller at udtrykket af glæde, overraskelse på hans ansigt er blevet til en ulykkelig grimas, sænk barnet straks tilbage. Efter flere forsøg vil du nøjagtigt bestemme den tid, hvor barnet kan holde sin vægt ved at hænge på hænderne.
Glem ikke, at tøjet i din crumb skal være så let som muligt og give fri bevægelighed.
Hvis du er forlovet med et barn i et varmt rum, er det ikke nødvendigt at sætte barnet i noget varmt. Det vil være nok at klæde en lille sportsmand i en skjorte-shirt og en ble.
Glem ikke højlydt og højt ros dit barn hver gang han tager fat i fingrene, og når han frigiver dem. Således retter du sin grebreaktion. Derudover, når du siger ros i en glædelig og selvsikker tone, vil du sætte barnet til nye præstationer.
Så hvis du jævnligt udfører denne øvelse med et barn, vil babyen efter nogle uger begynde at frigive objekter, der blev knækket i næver, takket være det ubevidste greb refleks. Først vil han gøre det ved et uheld, det vil sige, han slipper simpelthen objektet. Men som hjernen udvikler sig og fortsætter med at få fat i ting, vil barnet på et tidspunkt begynde at frigive dem fra hænderne allerede bevidst. Så snart dette sker, kan du gå med din lille studerende til anden fase med at udvikle manuelle færdigheder - svævende.
Giv din tå som en støtte til dine fingre, du har det godt, hvor tæt det holder. Så snart barnets hånd begynder at svække( efter 5-10 sekunder, og derefter mere), skal man straks lægge barnet i karret. Denne øvelse giver dig mulighed for at bestemme barnets evner og give ham den optimale belastning.
Mange moderne specialister anerkender effektiviteten af