Ponašanje koje utječe na atrakciju
rooming-in odjel rodilištu( ruming-u) je posebno korisno za majke koje su poteškoća s prijelaza izravno majčinske dužnosti. Jednog dana, krenuvši u obilazak, otišao sam vidjeti Jen, koji je nedavno rodio i našao je u žalosti."Što se dogodilo?" Upitao sam.
Ona nije sakrila: "Svi ti osjećaji koji prevladavaju fontane koje bih trebao osjećati za moje dijete - tako da nema! Ja sam nervozan, napet i ne znam što da radim. "
Počeo sam razveseliti Jen: "Ljubav na prvi pogled se ne događa svakom paru, kao između žene i muškarca, pa između majke i djeteta. Za neke majke i njihovu djecu ovo je spor i postupan proces. Ne brinite, beba će vam pomoći. Ali morate osigurati uvjete koji će omogućiti sustavu da se brine o djetetu. "I počeo sam objasniti.
Sva djeca su rođena s nizom posebnih svojstava, koja je uzrok ponašanja privitka - osobine i stereotipa ponašanja usmjerenih na nešto, kako bi se skrb za djecu je pod uvjetom da osoba zna o prisutnosti djeteta i povucite čovjeka, poput magneta, na dijete. Ove značajke uključuju okrugle oči djeteta, obraza i cijelog tijela;meka koža;relativno velike oči djeteta;dugačak pogled;ukusni miris novorođenčeta;i, možda najvažnije, prvi jezik djeteta vrišti i zvukovi koji prethode vrištanju.
Tako funkcionira izvorni sustav komunikacije između majke i djeteta. Zvukovi djeteta, obavještavajući o načinu vrištanja, aktiviraju emocije majke. Ne samo na psihološkoj, već i na fiziološkoj razini. Kao što je objašnjeno u poglavlju 1, nakon što je čuo plač svog djeteta, majka osjeća povećani protok krvi u grudi, koji je u pratnji biološke ogromnom željom da se dijete u naručje i stočne hrane. Ovo je jedan od najsvjetlijih primjera kako dječji biološki signali potiču majčin biološki odgovor. Na svijetu nema drugog signala koji bi izazvao takvu nasilnu reakciju od majke, poput plakanja djeteta. Ni u jednom drugom trenutku u životu djeteta
jezik neće moći toliko snažno poticati majku da djeluje. Zamislite što se događa kada majka i dijete žive zajedno. Dijete počinje plakati. Majka, dok je ona blizu i fiziološki prilagođena djetetu, odmah uzima dijete i hrani ga. Dijete prestane plakati. Kad se dijete ponovno probudi, otkače, grimase, a zatim počinje plakati, majka reagira na isti način. Sljedeći put majka prima dječje signale prije krikova. Kada se dijete budi, gristi i grimase, majka ju je uzela u naručju i hrani prije nego što mora plakati. Naučila je razumjeti znakove djeteta i odgovarati na to. Nakon ponovljenog ponavljanja ovog dijaloga tijekom boravka u rodilištu, majka i dijete već djeluju kao jedna ekipa. Dijete uči bolje izraziti svoje potrebe;majka nauči bolje razumjeti dijete i pravilno reagirati. Kao dijete plače je hormonski odgovor u majčinom tijelu refleks dojenja( mlijeko sastoji se izvodi iz lactiferous sinusa u kojem je spremljena unutar dojke, kroz kanale za bradavice) daje joj neuspjehe, a majka i dijete su u biološkom harmoniji.
Sada usporedite ovu idilu koja se zove ruminacija u slučaju kada se beba čuva u dječjem odjelu. Zamislite ovo novorođeno dijete koje leži u plastičnoj kutiji. Probudi se gladni i plače zajedno s dvadeset drugih gladnih beba u plastičnim kutijama, koje su se već tada međusobno prekinule. Ljubazna i brižna sestra čuje povike i odgovori im što brže dopušta. No, ona nema biološku vezu s ovim djetetom, nema internih programa koji su posebno usmjereni na novorođenče, a njezina se hormonska pozadina ne mijenja kada to dijete plakati. Gladno dijete plače majci u točno određenom vremenu. Problem je u tome što dijete plače ima dvije faze: prva viču zvukovi uzrokuju imovine privitka, a dalje zvuči nitko nije čuo plač više neugodan za uho, a mogu čak i uzrokovati majčino negodovanje.
Napomena: sam zamisliti na mjestu moje novo rođeno dijete i shvatiti da glad - novi osjećaj za njega. Nikad ga prije nije doživio i ne zna da ću brzo riješiti taj problem. Gladno dijete postaje nemirno, a onda, vrlo brzo, počinje nasilni vapaj.Želim biti okolo prije nego što se to dogodi.
Od majke koja je propustila prvu scenu ove biološke drame, jer je bila vani,
kada je njezina beba počela vrištati, još uvijek očekuje brižnu reakciju djetetu nekoliko minuta kasnije. Kad se dijete preda majci iz vrtića, on se predao i prestao plakati, opet zaspati( ostavljajući bol) ili pozdravljajući majku još glasnijim, krivim srcem. Majka koja ima biološku vezu s djetetom, međutim, čuje samo krikove koji mogu uzrokovati anksioznost, a ne nježnost. Iako može ponuditi dijete tako moćnom sedativu kao i dojku, može biti toliko napeta da se mlijeko neće ukloniti i hraniti bradavicama, što će djetetu učiniti još teže. S vremenom dolazi do točke da počinje ozbiljno sumnjati u njezinu sposobnost smirivanja djeteta, a dijete mora provoditi više vremena u vrtiću, gdje majka, stručnjaci, mogu mu dati bolju njegu. To odvajanje vodi do još većeg broja propuštenih signala i ostavlja praznine u odnosu između majke i djeteta, a oni se vraćaju kući iz bolnice bez poznavanja jedni drugima.
Još je važnije ako dijete živi s majkom. Probudi se u majčinoj sobi, rano plače zvuči brzo pažljivo, pa se stavlja na prsa ili prije nego što mora plakati, ili bar prije nego što početak ljubavi koji izaziva naklonost ide u neugodnu fazu. Tako i majka i dijete imaju zajednički boravak. Djeca manje plaču, majke pokazuju više zrelijih vještina kada dijete plače, a sindrom mučnine( anksioznost, kolik, beskrajan plač) događa se rjeđe nego kod djece u dječjem odjelu. Na nas u dječjoj grani čak postoji i takva izreka: "Djeca u dječjem krikovima su glasnija, djeca s mamom vika bolje".
Umjesto ruminacije( suživot), bilo bi bolje upotrijebiti pojam spajanja( co-mashing).Trošenje više vremena zajedno i ponavljanje dijaloga o signalnom odgovoru, dijete i majka dobro se prilagođavaju jedni drugima - a svaki pokazuje najbolje.