Uzroci i stupnjevi debility, metode liječenja
Degeneracija je mentalna retardacija laganog stupnja, za koju je karakteristična najslabija faza inferiornosti mentalnog razvoja. Od stupnja sposobnosti, ovisno o oligofrenom razvoju, ovisno je o glavnom obilježju patologije gubitak mogućnosti percepcije složenih pojmova.
Glavni znakovi kolebljivosti su oslabljena koncentracija pozornosti, prespora i krhka pohrana informacija. Razmišljanje o bolesnoj osobi ima specifičan opisni karakter, tj. Gotovo da nema mogućnosti abstrakcije, otkrivajući logičke odnose između događaja ili fenomena, što izaziva svladavanje samo određenog znanja.
Često je proces bolesti dopunjen kršenjem govora, njegovim gramatičkim i fonetskim sastavnicama, kao i malom marginom riječi. Ali u slučaju debility, rad vizualne i mehaničke memorije je dobro očuvana.
Za pacijente s oligofrenijom u stupnju debiliteta karakteriziranim sljedećim manifestacijama: inercija, sporost, nedostatak inicijative i slaba samokontrola.Često djela nisu namjerne, osipne i potpuno nepredvidive.
Uz razvijanje blagog pobola, bolesno dijete može se obučavati u normalnoj školi, ali u složenijim situacijama takve osobe dobivaju uputnicu za obuku u specijaliziranim ustanovama. Tipično, oligofreni su podložni socijalizaciji i moguće su određene vrste aktivnosti.
Stupnjevi razvoja bolesti
Razdvajanje pojmova izraženo i lako ponašanje postaje najrelevantnije već u adolescenciji nakon što dijete završi posebnu školu. Razvoj lakše vlage, u pravilu, ne prati opterećujuće okolnosti, stoga ostaje mogućnost stjecanja vještina jedne ili druge profesionalne djelatnosti.
Takvi bolesnici mogu brinuti o sebi i, kako starimo, obično vode obitelj. S obzirom na kvalitativnu i održivu društvenu prilagodbu, nema potrebe za stalnim praćenjem i pomoći u psiho-neurološkoj ambulanti.
S teškom debility-om, postaje nemoguće bez stalne pomoći i podrške, a samo nedovoljno vješt fizički rad ostaje na raspolaganju. Za povoljan razvoj osobnosti, potrebno je proći obuku u posebnoj školi, gdje četverogodišnji program prolazi za osam pomoću vizualnih metoda podučavanja. Trening je praćen majstorstvom nekih vještina kućanstva.
U nekim situacijama, debljina djeteta ostaje neotkrivena. Ponekad sami roditelji sprečavaju prijenos svog djeteta u pomoćnu odgojnu ustanovu, jer odbacuju prepoznavanje njegove inferiornosti.
Dijagnoza patologije
Najčešće se dijagnosticira sposobnost kada dijete započne školovanje. Takvo dijete treba pregledati neurolog, psihijatar i psiholog, au slučaju kršenja govornih funkcija - logopedista. Utvrdite da je sposobnost ponašanja pomogla organizacija psihometrije, raznih testova sa slikama predmeta i eksperimenata klasifikacije slika. Istodobno, razina inteligencije iznosi od 40 do 69%.
Kod postavljanja neurološkog stanja kod ljudi koji pate od debiliteta, u pravilu nema odstupanja. Općenito, bolest je karakterizirana neodgovarajućom ekspresivnošću ekspresije lica i ograničavanjem malih pokreta. Za dubinsku analizu središnjeg živčanog sustava u bolesnika s morbiditetom, obavljaju se dodatni pregledi i MRI mozga.
Dijagnoza se obavlja samo pod uvjetom isključivanja granične mentalne retardacije, što je objašnjeno kašnjenjem neuropsihijskog razvoja s istodobnim normalnim mentalnim kapacitetom. Dodatno, odstupanje se zahtijeva razlikovati od smanjenja inteligencije na pozadini istodobne šizofrenije i epilepsije u ranom djetinjstvu.
Postupak liječenja
Dijete s dijagnozom "debiliteta" s kojom se dijagnosticira trebalo bi stalno pratiti psychoneurolog. Ako se patologija razvije istodobno s endokrinopatijom, dodatno se nadzire endokrinolog.
Ako se identificira i eliminira uzrok patologije postaje nemoguće, organizirana je specifična terapija.
U dijagnozi kongenitalnog sifilisa ili toksoplazmoze provodi se etiološka terapija. Razvojem fermentopatije zahtijeva se posebna prehrambena pravila, a endokrinopatija se propisuje hormonsko liječenje.
Simptomatsko liječenje uključuje uporabu antikonvulziva i lijekova za dehidraciju. Također se provodi opća restaurativna terapija i uzimaju se psihotropni lijekovi. Uz visok stupanj umora pacijenta i razvoj umora potreban stimulansi raditi mentalitet.
Uz tretman droga bolesne djece kojima je potrebna korektivne terapije uz korištenje psihološke, pedagoške i govornu terapiju tehnike. Glavni cilj ovakvog liječenja - to je psihološka podrška, otklanjanje poremećaja u ponašanju i učenju. U starijoj dobi djeca steknu vještine koje će vam samoposluživanja i održavanjem.
socijalna prilagodba
na problem socijalne adaptacije pacijenata zajedno pedijatri rade, stručnjaci u socijalnoj psihologiji i pedagogiji, dijete neurologa i psihijatara. Glavni cilj - je za smještaj pacijenata za samostalan život u suvremenom društvu, kao i spriječiti ih u uključivanju kriminalnih grupa
vrlo teško komponenta socijalne adaptacije je pravi organizacija procesu treninga i rada, kao i život bolesnika. Djeca se potiču da budu obučeni u posebnim ustanovama. Gdje je proces učenja izgrađena u skladu s njihovim mentalnih sposobnosti. Nakon treninga, ljudi su u mogućnosti da se razvije jednostavan struke, gdje će se obaviti jednostavan posao koji ne bi zahtijevala brzo prebacivanje pozornosti, neovisnosti i uzimanje inicijativu.