Strašno, ali sasvim normalno ponašanje djeteta

Možda ste primijetili da smo do sada rijetko podsjetili na riječ "disciplina".U stvari, cijela knjiga - disciplina, jer, kao što smo rekli u prvom članku, ova disciplina je rezultat povjerenja između roditelja i djeteta. Jedna od prednosti pristupa na temelju djetetove ljubavi, je da vam pomaže da se stvarno naučiti dijete željno shvatiti što je iza svojih postupaka, a rade ga zajedno više usmjeritiponašanje u željenom smjeru.

Tijekom rutinskog pregleda u dobi od jednog djeteta i pol godine, od majke, u pravilu, biti siguran to pitati: „Vrijeme je da se naučiti dijete disciplinirati,” mi ne razumijemo majku, pa je činjenica da su svi,

da su do sada napravili sa svojom bebom, Je disciplina. Vjerujemo da disciplina počinje od rođenja i postaje jača sa svakom interakcijom između vas i djeteta, od prvog plakati prvih „ne”, a to je disciplina na različitim stupnjevima razvoja ima različita značenja.

Disciplina počinje s rođenjem

Disciplina započinje odnosom, a ne popisom obrazovnih metoda. Prva faza izobrazbe u disciplini - stupanj privrženosti - počinje s rođenjem i nastavlja se kada vi i vaše dijete rasti zajedno. Glavni tri načela privrženosti( dojenje, beba nosi i brz odgovor na vapaje djeteta) su zapravo vaši prvi stegovni postupci. Dijete koje prima skrb roditelja na temelju ljubavi osjeća da je sve u redu i ispravno, ali osoba koja se dobro ponaša vjerojatnije. Dijete osjetljivih roditelja je osjetljivije na zahtjeve starješina, jer sve radi na temelju povjerenja. Takvo dijete u prvim mjesecima svog života uči da je ovaj svijet mjesto gdje se odaziv i povjerenje vladaju.

Roditelji koji prakticiraju pristup na dijete dobije intuitivno sposobnost određivanja sklonosti i sposobnosti vašeg djeteta u svakoj fazi razvoja. Oni izoštriti svoju sposobnost da gledaju stvari kroz oči svog djeteta i razumiju razloge za svoje postupke. Pridruženi roditelji i djeca prirodno dolaze na red i disciplinu. Kako odnos sazrijeva, roditelji postaju sposobni bolje objasniti djetetu kakvo ponašanje očekuju od njega, a dijete postaje lakše razumjeti ta očekivanja. Roditelji su u stanju pružiti bolje obrazovanje, a dijete je sposobnije da ga apsorbira. Sa svakim novim interakcije između roditelja postati više samopouzdanja u vlastite prakse, a ne u tuđe posuđene u nastupu očaja iz knjige ili iz „poznavatelje osoba.”Biti otvoren i osjetljiv na dijete, roditelji izbjeći zamke zadani skup metoda i umjesto toga dolazimo do spoznaje da disciplina mora naučiti kako razviti i varirati ovisno o obiteljskim prilikama i fazama razvoja djeteta.

U ovoj prvoj fazi privikavanja na disciplina, marljivost fazi, roditelji i dijete su u međuovisnosti - zajednički oblikuju međusobno ponašanje, što im pomaže da upoznaju jedni druge i steći povjerenje u međusobno. Imajući takav temelj, oba roditelja i priloženo dijete mogu se lakše preseliti u sljedeću fazu treninga na granice određivanja discipline.

postavljanje granica

Mi u obitelji čvrsto vjerujemo u potrebu za stalnim granicama, ne samo radi upoznavanja djece s disciplinom, već i za mentalno zdravlje roditelja. U ovoj fazi školovanja disciplini ovisi o vašoj sposobnosti da daju dijete da shvate što takvo ponašanje očekujete, što su prednosti dobrog ponašanja, ono ponašanje neće tolerirati, a što posljedice neposlušnosti. Također je važno pridržavati se ove politike. Disciplina nije nešto što radiš za svoje dijete, radi zajedno s djetetom;Što je vaš brizi bolji u fazi privrženosti, to je veća težina koju možete priuštiti u postavljanju granica.

Upoznajte normalno ponašanje-year-old dijete. U članku 22. razgovarali smo o tome kako se djeca ove dobi ponašaju normalno. Nakon što ste shvatili ponašanje djeteta kao cjeline, a osobito u ponašanju djeteta, od vašeg djeteta nećete očekivati ​​previše ili premalo. Također je korisno da posjetite s više iskusnih majki i njihove djece.(U vrijeme vaše dijete navrši četiri godine, od vas će imati razinu kao „obrazovanje je vaše dijete”, nakon što je diplomirao na koledžu s diplomom u.) Djeca trebaju granice koje uzimaju u obzir njihovu sposobnost u svakoj fazi razvoja. Jednogodišnje dijete treba druge granice od dvogodišnjeg. Oko devet mjeseci dijete počinje pokazati da ima svoje mišljenje, a ne uvijek se podudara s vašim. Nemojte zaboraviti, snažna želja je znak zdravlja. Dijete treba snažnu volju da prođe kroz sve događaje razvoja u narednim mjesecima i godinama. Ako dijete nije imalo voljnu snagu, kako bi mogao uskrsnuti nakon svih udaraca i pada ponovo pokušati?

nađe mudrost reći „ne”. Kada vaše dijete odstupi od koljena i istražuje kuću, vaša se uloga širi i vaše funkcije također uključuju postavljanje granica. Kad djeca imaju jasne granice, mogu u potpunosti rasti i razvijati se, a ne

potrošiti energiju za prevladavanje nepoznate. Kao roditelji, moramo biti odgovorni za našu djecu, ali ne u onoj mjeri u kojoj ih kontroliramo kao lutke. Umjesto da se plaši neovisnost, koja se pojavljuje u djetetu nakon godinu dana, mudri roditelj će pronaći načine kako usmjeriti djetetovo ponašanje u pravom smjeru.

Pustiti mene znati tko je ovdje zadužen.

Budite stalni u poučavanju i zapamtite da, kako bi rezultati ostali duže vrijeme, disciplina zahtijeva neprestane napore. Vaše je dijete ispružilo ruku da bi uzelo protupravno. Umjesto garknut na njemu, bez napuštanja svoje naslonjač, ​​prošetati do njega, uzeti ruku u rudniku, pogledati ga ravno u oči, uhvatila njegovu pozornost i pokazati mladog avanturista, zašto to ne može biti učinjeno.Čvrsto razgovarajte i ponudite alternativu. Pokušajte ne zaboraviti zlatno pravilo discipline i tretirajte dijete kao što biste htjeli biti tretirani.Čak i dijete koje je pronašlo tvrdoglavost vjerojatno se neće oduprijeti toplom stavu i zanimljivim igračkama.

Vaši zahtjevi trebaju biti jasni. Dugi razgovori su idealni za razvoj komunikacijskih vještina, ali se opseg podataka može spriječiti dijete od jedne do dvije

shvatiti točno ono što takvo ponašanje što želite od njega.

Napomena. Sjedeći sa Stefan, koji je nosila sa kaša od jutarnju kavu, primijetio sam da je zainteresiran za moju šalicu. Objasnio sam ga vrlo temeljito, govoreći iznova da ga nije trebao dodirnuti, da je to bila mama, a ne Stefan. Na kraju, kad je bio spreman plakati, jer nisam mu pehar, odjednom sam shvatio da nisam rekao najvažniju riječ koju on razumije najbolje, - «vruće».Kad sam mu napokon rekao, vrlo izražajan: "Gore-cho-cho", ponovio je ovu riječ s poštovanjem i zaustavio se u njegovim upornim pokušajima da se opali.

U disciplini je važna ravnoteža.

Potrebno je dati djetetu dovoljno zadovoljstva kako bi on mogao pokušati sve bez rizika. S vremena na vrijeme, neka dobije priliku. Ako ste navikli držati uzicu čvrsto, on nikad u potpunosti ne zna što može učiniti, a nikad ne griješi. Dijete uči od grešaka pod nadzorom roditelja. Na primjer, umjesto zabrane djeteta da se popne, dajte mu sigurno mjesto za penjanje.

Usmjerite svoju situaciju prema djetetu. Jedan od uloga - pratiti sigurnost djeteta,

stalno za jedan skok ispred brzo kao munja, malo rukama. Možda puno lakše samo pokupiti sve što bi moglo podići na umjesto da stalno poboljšavaju glas i pjevati nekoliko metara do nekoliko godina: „Ne!” I ostaviti „nemoguće” za najopasnijim situacijama.

Ovo su samo osnovni savjeti. Preporučujemo da provodite svoje "istraživanje".Razgovarajte s roditeljima čija principa roditeljstva oduševljava vas. Pitajte ih preporučiti knjige naučiti disciplini( da, knjiga može biti korisna osim vlastitog znanja, ali ne zamijeniti vlastito iskustvo).Postati mudar pedagog, olakšat ćete svoj život i ostaviti vrijednu baštinu svojoj djeci.

U glavi djeteta između dobi od jedne do dvije jasna je predodžba o tome što želi učiniti, a nije tako lako uvjeriti ga da preuzme alternativu. U žargonu za odrasle, to nazivamo instalacijom. Year-old dijete posebno karakteriziraju jake stavove u vezi povezanosti ljudi, mjesta i događaje, pa zaslužuje takve epitete kao „tvrdoglav” i „tvrdoglava”.Ova djeca vole uspostavljenu rutinu i nemaju želju da mirno pomiruju s bilo kakvom povredom reda.

vrlo važno za komunikaciju načelo da pregovori majstori već dugo koristi, je da ako želite uvjeriti ljude da prihvate vašu točku gledišta, prvi došao do njih gdje su, a zatim polako ih povući gdje ih želite voditi. Roditelji mogu iskoristiti ovo vrijedno načelo kako bi izašli iz često nastalog i vrlo teškog stanja - kad odlaze s djetetom

u supermarket. Izvršite redoslijed akcija u supermarketu i pokušajte se pridržavati. Stephen volio voćni led, i njegova mala glava je odgođen, da kad ga netko uzima kroz labirint u supermarketu, na kraju će donijeti u jednom određenom odlomku koji je pamtio i bio je veseli, a bit će nagrađeni voćni led. Ako povremeno da umiri dijete s izrazom: „Idemo za ovaj sladoled” - to bi trebalo dati dovoljno čvrsto korijen koncept opasnosti

prvi put postao otac, bio sam uvjeren da šamaranje dijete može i treba biti u situacijama koje prijete životu,na primjer, kada dvogodišnjak ispadne na cestu. Mislila sam da je samo trebalo ispisati u mozgu i na djetetovu tijelu da to nikada ne bi trebao učiniti;i zaključio sam da bi psihologija trebala ostati u sjeni pokraj razmatranja opreza. S pojavom svakog sljedećeg djeteta, postali smo sami disciplinirani. I sada smo shvatili da postoji mnogo više dobrih načina kako ispraviti djetetovo ponašanje nego ga hakirati. Evo primjera:

Napomena: Kad smo dvije godine igrali naše dijete ispred kuće, nisam skinuo pogled s njega, kao sokol. Ako se približio cesti, vrisnula sam: "Ne! Put! !! » - ga trgne iz oluka i odnio u kuću - u riječima vlastitog

prije nego što padne na cestu. Nije to bio histeričan vrisk, zlonamjeran zlostavljanje;Izrazio sam iskren strah, izlazeći alarm koji se pojavljuje i vrišti sirenom unutar srca svake majke, kada je njezino dijete u opasnosti. Bilo je vrlo važno da me on vjeruje, pa se nisam suzdržao. I to je radio! Duboko je poštovao cestu i uvijek me promatrao da dobijem dozvolu, znajući da ću ga uhvatiti i zajedno ćemo krenuti. Nekoliko puta sam morao ojačati njegov zdravi strah, izdavajući glasno upozorenje. Spasim ovaj krik za one vremenima kada sigurnost zahtijeva trenutačnu reakciju. Ovaj zvuk je teško opisati, ali to je vrlo piercing i glasan "A!" Nikada ga nisam rekla bez puno potreba i nemojte ga često koristiti. U normalnim, svakodnevnim situacijama potrebna je normalnija reakcija.

samo vrijeme za kupnju proizvoda tjedan dana na putu do najdraže poslastice, štedeći od histerije!

"Moj" i "ja" su nusproizvodi tvrdoglavosti. Dvogodišnja djeca zidaju svoj teritorij i obično odbijaju dijeliti svoj prostor s bratom ili sestrom. Zapravo, "dijeljenje" možda još nije uključeno u popis komunikacijskih vještina vašeg djeteta. Stoga se u ovoj dobi morate pripremiti za borbu i histeriju.