Idemo u kutije!
Značajke igre i njegove obrazovne vrijednosti. U ovoj igri djeca uče kontrolirati njihovu pažnju. Da bi se ispunili njegova pravila moraju biti u mogućnosti ne samo zadržati cilj, ali prelazak na nove znakove, koji odabranih stavki( kad objekata potrebno je prebaciti u drugu boju).
U procesu igranja, djeca rješavaju isti problem, ali u različitim verzijama i istovremeno se međusobno testiraju. Međusobna kontrola komplicira rješenje problema, jer dijete ne smije samo djelovati, već i nadgledati djelovanje druge. Pored toga, djeci treba podnijeti zvučni signal, na kojem ovisi pravodobno prebacivanje pozornosti. Dakle, igra doprinosi razvoju dragovoljne pažnje i upravljanja njihovim ponašanjem.
Ova igra reagira na ovisnost djece na jednostavne, ponavljajuće akcije s atraktivnim predmetima. Nakon igranja s odraslima, igra se može ponoviti relativno samostalno. To će promicati međusobno približavanje djece, njihovu organizaciju i ispunjavanje slobodnog vremena.
Igraći materijal. Minijaturni predmeti od četiri osnovne boje, nekoliko igračaka svake boje. To može biti o sljedećim stavkama: lopte, kocke, blokovi, prstenje na piramidama, kartonske krugove, minijaturne zastave( od vrpce lijepe na utakmicu), drveni kalem, naslikanih u raznim bojama, itd predmeta mora biti jednostavan oblik, nekoliko.identične kopije. Također možete koristiti odjeću za malu lutku( rupčići, šalovi, itd.).Stavke moraju biti mnoge, tako da svaki sudionik u igri može vježbati prebacivanje pozornosti s jedne boje na drugu.
Potrebno je pripremiti i pet-šest kutije s gustog papira( na broju igranja).Na dnu svake kutije zalijepite krug bilo koje osnovne boje.
Igra zahtijeva pladanj ili poklopac od ravnog kutija koji može držati veliki broj minijaturnih objekata. Trebate i zvuk za zvuk.
Opis igre i tehnike njegovog ponašanja. Igra je dizajnirana za malu skupinu djece - pet do šest osoba.
Učiteljica poziva djecu da sjednu za zajedničkim stolom i sami odaberu kutiju u kojoj se nalazi set igračaka bilo koje boje. Jedan kutić preuzima pedagog, koji sudjeluje u igri na ravnopravnoj osnovi s djecom i daje im ilustrativni primjer izvedbe akcija igre.
Prilikom uklanjanja igračke jednu po jednu i prikazuje ih na svaki drugi, učitelj i djeca zovu boju svaki igračke i staviti ga na pladanj, koji se nalazi u sredini tablice. Kada su kutije su prazni, a sve igračke će biti na pladnju, odrasla osoba plaća pozornost na djecu da se na dnu svake kutije nalazi se krug, koji je iste boje kao i igračke koje su bile tamo.
Mentor recitira poeziju:
na dnu u kutiji izgledaju, ne miješati,
Twinkle svjetla, pozorno pratiti,
Što uzeti igračku i da takogo- boju,
On nam govori. Stavite kutiju u kutiju!
Pomaganje djeca razumiju sadržaj igre, nastavnik oplemenjuje svoja pravila, on naglašava da je boja krug u svakoj kutiji, kaže, što je boja za izabrati igračke na pladnju i staviti u kutiju. Objašnjeno je sljedeće pravilo: uzmite samo jednu igračku iz ladice.
Zatim tutor, pokazuje djeci zveckanje i omogućuje vam slušanje kako to zvuči. Odrasli Djeca upozorava da jednom zvukovi zveckanja zaustaviti( više ne uzimaju igračke iz ladice), pomaknite okvir s desne strane i uzeti mali okvir, koji je prešao na lijevu stranu. Ako zvonjava nastavlja zvonjavati, taj se okvir također mora pomicati udesno.(Dok prstenovi zvečka kutije idu.) Čim je zvečka tiha, svatko bi trebao vidjeti u kutiji, koja je premještena odrediti boju u svom toku, izađite na pladanj s istom igračkom i staviti u kutiju.
Djeca zajedno s nastavnikom ponavljaju pjesnički tekst i sa posljednjom njegovom frazom počinju pokupiti igračke. Igra završava kada je ladica prazna i sve igračke će biti smještene u kutije.
Pravila igre.
1. Odaberite i snop stavki u okviru samo u istoj boji kao krug na dnu okvira.
2. Na traci, možete uzeti samo jedan predmet, usporediti ga s bojom kruga i lagano staviti u kutiju.
3. Počnite izbor predmeta je potrebno za signal, tj. E. Na posljednjoj rečenici poetskog teksta.
4. Čim se čuje zvuk čamca, započinje razmjena kutija, koja putuju od jednog djeteta na drugo do zvuka zveckanja. Kad zvuk prestane, izgovara se pjesnički tekst, svi gledaju šalice na dnu kutije i počinju odabrati objekte.
Savjeti za odgajatelja. Ova igra je posebno teška za djecu koja su navikla na trajnu njegu i nisu navikla na neovisnost. Istodobno, oni su više potrebni oblikovanju utjecaja ove igre, što dodatno pomaže odgojitelju da pravovremeno identificira takvu djecu.
Predškolska djeca s nerazvijenom pažnjom za svoje doba često su uznemirena, brzo gube svoj cilj u obavljanju akcija igre, interferiraju s ostatkom djece i odgajatelja. Ova djeca trebaju individualni rad.
U takvim slučajevima je korisno uključiti dijete u pripremu materijala za igru. Na primjer, raširite na stol prazne kutije s krugovima, obratite pozornost na zalijepljene krugove djeteta i predložite ih da zovete njihove boje. Nakon upoznavanja djeteta s tekstom, objasnite mu da je cilj akcija igre( odabir objekata prema boji kruga).Prolazeći djetetu zasebnim predmetima različitih oblika, zamolite ga da svaki put nazove svoje boje i stavi ih u odgovarajuće kutije. Tako možete podučiti dijete da odabere boju kao osnovu za grupiranje objekata. Potom ga uputite da pronađete predmete za svaku kutiju bojom. Postupno, korak po korak dijete uči zahtjeve nastavnog zadatka. Takav trening će mu pomoći da upravlja njegovim ponašanjem u uvjetima zajedničke igre s drugom djecom.
Kod igranja igre vrlo je važno pomoći djeci razumjeti pravila. Stoga su žurba i žurba neprihvatljivi. Nemojte trčati djecu kada se igraju. Kad zaustavite kutije, podsjetite ih na pravila: pažljivo promatrajte boju šalice i, ako je predmet druge boje slučajno ušao u kutiju, vratite je na ladicu.
U ovoj igri dva zvučna signala igraju važnu organizacijsku ulogu: pjesnički tekst i zvuk zvonca. Mobiliziraju pažnju djeteta na početak akcija igre. Djeca trebaju dobro naučiti početno značenje ovih signala: kutije se kreću u jednom smjeru dok zvuči zviždaljka, a svako dijete ne samo da odustane od okvira, nego prima drugu od susjeda. Možete odabrati igračke samo na kraju teksta.
Teškoće ove igre lako se prevladavaju ako brzo i zabavno prođe. Za djecu ovo je zabavna igra. Posebno vole premjestiti kutije na zvuk zvukova i spojiti ove akcije sa živom slikom."Idemo na naše male kutije!" - sudionici igre kažu i sa zanimanjem čekaju kutija koja će doći svima.